【總結(jié)】第三節(jié)熔化和凝固第一章物態(tài)及其變化工廠中澆鑄零件物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固。熔化固體液體凝固固體液體探究——物質(zhì)的熔化?在做海波熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么不用酒精燈直接加熱,而要把試管放在有水的燒杯中,再用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱??
2025-03-13 16:38
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、物質(zhì)從______變?yōu)開(kāi)_____的現(xiàn)象稱為熔化,物質(zhì)熔化時(shí)要____熱。2、晶體熔化的條件是____________________________,甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,從圖中給出的信息,我們可以判斷____物質(zhì)是晶體,該晶體的熔點(diǎn)是_____℃,該晶體加熱____min的
2025-03-12 13:00
【總結(jié)】§5-2熔化和凝固液態(tài)氧固態(tài)氮隨著溫度的變化,物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固??茖W(xué)上把物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等例如:水結(jié)冰、火山噴出的巖漿凝
2024-12-08 05:30
【總結(jié)】熔化和凝固什么現(xiàn)象?把水放入冰箱的冷凍室里會(huì)結(jié)成冰說(shuō)明物質(zhì)可以從態(tài)變?yōu)閼B(tài),這種物態(tài)變化叫做。液固凝固1、熔化:固液2、凝固:液固(1)固態(tài)怎樣才能變成液態(tài)?請(qǐng)
2025-03-13 08:31
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化三、熔化和凝固物質(zhì)三態(tài)氣液態(tài)固態(tài)氣態(tài)本節(jié)課內(nèi)容冰山物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。鐵“水”探究海波、松香的熔化特點(diǎn)松香海波(硫代硫酸鈉)“水浴法”加熱1、每隔記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)2、觀察試
2025-03-13 16:43
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化——熔化和凝固?hào)|津鎮(zhèn)中心學(xué)校席少萍觀察水的狀態(tài)冰水水蒸氣為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢?溫度的變化物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化請(qǐng)思考春天冰雪消融鐵在熔爐中變成鐵水物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)的過(guò)程固
2024-11-21 23:20
【總結(jié)】它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)??它們都有規(guī)則的結(jié)構(gòu),它們都屬于晶體思考:它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)??它們沒(méi)有規(guī)則的結(jié)構(gòu),它們都屬于非晶體思考:固體分類固體晶體:非晶體:海波、冰、石英、水晶、食鹽、萘、明礬、各種金屬
2024-11-30 07:18
【總結(jié)】?物質(zhì)三態(tài):固態(tài):液態(tài):氣態(tài):以水為例:冰雨、白氣、霧、露、霜、雪、冰雹水蒸氣冰霜雪冰雹雨霧露白氣水蒸氣(人眼看不到)火山爆發(fā)冰山1、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。2、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成
【總結(jié)】§4-2熔化和凝固液態(tài)氧固態(tài)氮隨著溫度的變化,物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固??茖W(xué)上把物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等例如:水結(jié)冰、
2024-12-08 09:08
【總結(jié)】三、熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2、理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的物理意義。3、知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。4、知道熔化吸熱、凝固放熱。5、了解圖象在學(xué)習(xí)物理學(xué)中的作用。6、結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,體驗(yàn)探究過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)1、晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別。2、晶體熔點(diǎn)的物理意義
2024-12-09 04:40
【總結(jié)】第二節(jié)熔化和凝固【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:(1)知道氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài);(2)知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象;(3)會(huì)用圖象描述物體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系.2.過(guò)程與方法:通過(guò)探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律,感知晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn).3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:對(duì)生活中的自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心,樂(lè)于用學(xué)
2024-11-29 02:33
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版初中八上●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標(biāo)、凝固過(guò)程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖象、利用圖象的能力.三、德育目標(biāo),激發(fā)學(xué)生對(duì)
2024-11-21 23:16
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:李小玲總第課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固體三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。
2024-12-09 02:49
【總結(jié)】物質(zhì)三態(tài)氣液態(tài)固態(tài)氣態(tài)本節(jié)課內(nèi)容蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)鐵、鋼由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài):物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程。熔化例如:水結(jié)冰、火山噴出的巖漿凝固成火山巖等。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。例如:蠟燭熔化為燭滴、鋼鐵熔化、冰熔化為水等。例子:說(shuō)出下列物態(tài)變化
2024-11-22 02:04
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化二、汽化和液化(二)[教學(xué)設(shè)計(jì)]在小學(xué)科學(xué)中已經(jīng)介紹了有關(guān)蒸發(fā)和沸騰的知識(shí),蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象在日常生活中也比較常見(jiàn)。但學(xué)生平時(shí)的觀察不夠全面、仔細(xì),蒸發(fā)和沸騰的內(nèi)容又比較多,所以安排兩課時(shí)進(jìn)行蒸發(fā)和沸騰的教學(xué)。一課時(shí)探究沸騰現(xiàn)象,另一課時(shí)用和沸騰對(duì)比的方法探究蒸發(fā)現(xiàn)象。沸騰這節(jié)課,通過(guò)學(xué)生的合作和交流,引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 21:14