蘇科版生物七下第2節(jié)生物的分類同步測試題-資料下載頁

【總結】類群1：蝸牛、蝦、蝗蟲類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀第2節(jié)生物的分類，下列相關敘述，不正確的是類，一類是蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢，另一類是黑松、蘇鐵、側柏、玉蘭，他們這樣分類的依據(jù)是：有沒有A．種子B．根C．莖D．葉，最大的分類單位是

2024-11-15 17:52

蘇科版生物七下第1節(jié)生物體的基本結構同步測試題-資料下載頁

【總結】第1節(jié)生物體的基本結構，通常是將觀察的標本制成（），應將標本放在（）中再蓋蓋玻片。%的鹽水3.生物體結構和功能的基本單位是A．細胞B組織C器官D系統(tǒng)①染色②撕取實驗材料③擦拭載

2024-12-04 18:36

蘇科版生物七下第2節(jié)水中的藻類植物-資料下載頁

【總結】春來江水綠如藍，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔蘚植物流到湖水、江水中。,藻類植物大量繁殖，這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中。，岸邊的樹木花草長出了綠葉，使湖水、江水格外綠。大膽猜測：第2節(jié)水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中？大多生活在水中海

2024-12-08 12:15

蘇科版生物七下第1節(jié)土壤里的小動物word教案-資料下載頁

【總結】第1節(jié)土壤里的小動物教學目標：知識目標：。能力目標：通過實驗和觀察等探究活動，提高實驗能力。情感態(tài)度與價值觀目標：加強保護蚯蚓等動物的情感，強化“生物與其環(huán)境相適應”的觀點。課前準備：調查表、筆、放大鏡、白瓷盆、小鏟子、透明有蓋的小瓶子。課時安排：2課時第一課時：調查土壤中的生物種類

2024-12-04 18:36

蘇科版生物七下第1節(jié)水中的動物同步測試題-資料下載頁

【總結】第1節(jié)水中的動物，下列方法中可行的是：①直接觀察②分別剪掉不同的魚鰭進行對比③只剪掉尾鰭④用模型代替魚進行試驗⑤捆綁魚鰭A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤，下列特點中最關鍵的是：，用鰭輔助游泳

2024-11-15 17:52

蘇科版生物七下生物的分類第1課時-資料下載頁

【總結】第二節(jié)生物的分類嘗試對下列生物進行分類：小組交流自己的分類依據(jù)、結果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度，把他們分成不同等級的分類單位?？茖W的分類科學的分類二、分類的單位界（植物界、動物界和其他幾個界），界以下依次：門、綱、目、科、屬、種。每個種里只有一種生物，所以，

2024-12-08 10:03

蘇科版生物七下第2節(jié)水中的藻類植物word教案-資料下載頁

【總結】第二節(jié)水中的藻類植物教學目標、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應的觀點。。、提出問題、分析推理、實驗觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等多種能力。重點和難點“生物圈”的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。圈中的作用和與人類的關系。、提出問題、分析

2024-12-05 02:54

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動物體的組成-資料下載頁

【總結】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內的腔和腔內的主要器官觀察人體的組織人體組成的結構層次?細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護消化食物，吸收營養(yǎng)物質。吸進氧氣，排

2024-11-30 03:53

蘇科版生物七下第3節(jié)單細胞的生物體同步測試題-資料下載頁

【總結】第3節(jié)單細胞的生物體1．下列生物中屬于單細胞生物的是……………………………()A．變形蟲B．大豆C．螞蟻D．蚯蚓2．顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是…（）A．限制草履蟲運動B．增加營養(yǎng)C．便于計數(shù)D．增加溫度3

2024-12-04 18:36

蘇科版生物七下鳥類-資料下載頁

【總結】第一節(jié)鳥類太倉市科教新城南郊中學浦倩倩一、教學目標1、知識目標（1）闡明家鴿適應空中飛行的形態(tài)結構特征。（2）概述鳥類與人類的關系。2、能力目標（1）在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。（2）學會探究家鴿適應空中飛行的特征。3、關注我國的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥護鳥行為。

2024-11-19 19:50

蘇科版生物七下第9章地面上的生物同步測試-資料下載頁

【總結】第九章地面上的生物單元測試姓名班級得分一、選擇題（每小題2分，共40分）植物類群是（）A、藻類植物B、苔蘚植物C、裸子植物D

2024-12-04 18:12

蘇科版生物七下第9章地面上的生物單元測試-資料下載頁

【總結】第九章地面上的生物單元測試姓名班級得分一、選擇題（每小題2分，共40分）植物類群是（）A、藻類植物B、苔蘚植物C、裸子植物D

2024-12-04 18:12

蘇科版生物七下第7章生物體有相同的基本結構-資料下載頁

【總結】第七章生物體內有相同的基本結構連云港市浦南中學顏海榮第一節(jié)生物體的基本結構1、軟木塞的秘密羅伯特虎克：施萊登和施旺：2、細胞的結構制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片制作人口腔上皮細胞的臨時裝片比較動物細胞和植物細胞比一比：你能說出細胞壁、細胞膜、細胞質、線粒

2024-12-08 10:03

蘇科版生物七下鳥類1-資料下載頁

【總結】第十一章空中的生物第1節(jié)鳥類賈汪區(qū)英才中學徐生衛(wèi)學習目標：1．知識目標：闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結構特點；概述鳥類主要特征；2．能力目標：嘗試探究“鳥適合于飛行的特點”；3．情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)科學探究精神及實事求是的科學態(tài)度；

2024-11-30 03:50

蘇科版生物七下第11章空中的生物單元同步測試題-資料下載頁

【總結】第11章空中的動物，其身體最發(fā)達的肌肉應該是：；；；。答〔〕是常見的昆蟲，小趙同學觀察了蝴蝶后做了下面的描述，其中錯誤的是：；、胸、腹三部分；；。答〔〕？①體表有羽毛；②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸；③體溫恒定；④體內受精；⑤有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)；⑥前肢變成翼A.②⑤⑥；B.①②⑥；C.①③⑥；

2024-11-15 11:46

蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名(編輯修改稿)

蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名-wenkub.com

蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名(已改無錯字)

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蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名(參考版)