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正文內(nèi)容

幼兒小班六一游戲活動方案(編輯修改稿)

2024-09-02 19:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ___) 準(zhǔn)備:場地上畫好四個走道。 玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準(zhǔn)備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達(dá)終點的隊為勝。 規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。 游戲四:喂餅干 (地點:苗苗班組織者: ___) 準(zhǔn)備:在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。 規(guī)則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。 游戲五:兩人三足走 (地點:果果班外場地組織者: ___) 準(zhǔn)備:場地一塊,繩子四根。 玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。 規(guī)則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。 游戲六:拋球接球 (地點:果果班外場地組織者: ___) 準(zhǔn)備:海洋球、框子若干。 玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。 規(guī) 則:掉在地上不能撿起來。 (二 )中班組 游戲一:聽音樂搶椅子 (地點:朵朵班組織者: ___) 準(zhǔn)備:三張大椅子 玩法:四個家庭為一組,家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝 ! 規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下 ! 游戲二:樹袋熊 (地點:塑膠跑道南端組織者: ___) 準(zhǔn)備:障礙物 玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住家長,家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途家長不得用手去抱住孩子,誰最快為勝 ! 規(guī)則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終 止。 游戲三:投沙包 (地點:星星班組織者: ___) 準(zhǔn)備:場地上畫好若干格子,格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,沙包若干個。 玩法:四個家庭為一組,家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),最后以數(shù)字總和大的為勝。 規(guī)則:在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,沙包定要在格子內(nèi)才有效。 游戲四:推小車 (地點:塑膠跑道北端組織者: ___) 準(zhǔn)備:場地上畫好四個走道。 玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,家長用手握住孩子的兩只腳提起來,孩子和家長一起向前進,先到達(dá)終點的一組為勝。 規(guī)則:起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。 游戲五 :鴻運當(dāng)頭 (地點:點點班組織者: ___) 準(zhǔn)備: 110 的紙牌 玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。 游戲六:壘壘樂 (地點:點點班組織者: ___) 準(zhǔn)備:牌若干 玩法:家長手拿 10 只麻將牌,孩子拿 8 只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。 (三 )大班組 游戲一:夾彈珠 (地點:甜甜班組織者: ___) 準(zhǔn)備:彈珠、筷子、碗各四雙份。 玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。 游戲二:投海洋球 (地點:甜甜班組織者: ___) 準(zhǔn)備:海洋球若干、籃子四個 玩法:一親子為一組,四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。 游戲三:螃蟹夾球 (地點:美美班組織者: ___) 準(zhǔn)備:皮球 8 個,椅子 4 把。 玩法:家長與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達(dá)終點的為勝利。 規(guī)則:在運球的 過程中如果掉下來要重新從起點開始。 游戲四:倆人三足 (地點:美美班組織者: ___) 準(zhǔn)備:四條繩子。 玩法:由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。 規(guī)則:起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。 游戲五:運球走 (地點:樂樂班組織者: ___)
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