幼兒園中秋節(jié)活動方案八篇(編輯修改稿)
2025-09-02 18:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。給家人端水、捶背等 ) 建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 5 一、活動目標(biāo) 文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值 “ 中秋節(jié)、教師節(jié) ” 雙節(jié)來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、學(xué)習(xí)感恩、積極 表達(dá)、體驗活動帶來的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備： (一 )中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、慶祝方式等系列，同時創(chuàng)設(shè)及渲染以“ 快樂中秋 ” 為主題氣氛的環(huán)境。例如 “ 團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋 ” 圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于 “ 中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事 ” 的圖文并茂資料或者 “ 中秋詩詞 ” 等等。 “ 情意濃濃，愛滿中秋 ” 展。 (中班級 ) “ 慶中秋燈籠大匯演 ” 親子制作。 (大班級 ) 舉辦小小作品展示 “ 我制作的月餅 ” 。 (小班 ) 學(xué)習(xí)歌唱教師的歌曲、兒歌 。制作教師節(jié)手工小作品 。繪畫《我的老師》。 (小中大班 ) (二 )家園合作： 建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。 鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。 參觀月餅街 —— (了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等 ) 親子猜小游戲。 人員安排： 活動總指揮 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 6 一、活動背景 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。 二、活動目標(biāo) ，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)； ，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂； ，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備 （一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻，讓墻由 “ 靜 ” 變 “ 動 ” ，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。 家園聯(lián)系欄，在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出 以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒 “ 對話 ” ，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。
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