師德師風演講稿2分鐘(10篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 18:58 本頁面
【文章內容簡介】 “ 三錢粉筆，萬鈞重擔 ” 的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！ 捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲， 我是人民的教師！謝謝大家！ 師德師風演講稿 2 分鐘（篇 4） 教育家陶行知老師說過這樣一句話： “ 老師帶著心來，不帶半根草。 ” 那么教師職業(yè)到底是苦還是甜呢？請將右手放在胸前，安靜地閉上眼睛。你感覺到了嗎？當我們進行新的調整時，我們在獻身教育后得到了一個愉快的答復。學歷難。是什么讓無數(shù)的老師默默奉獻努力？我覺得一定是老師對教育的熱愛，是愛崗敬業(yè)，義無反顧的教育精神。 記得剛進班的時候，很多家長都半信半疑的看著我。 “ 這么年輕，能不能帶好課？ ” 我也問自己： “ 我能勝任嗎？ ” 只能憑感覺石頭過河。好在我的導師孫寶明給了我很多 幫助和建議，讓我對上課很有信心。據(jù)孫說，我每天第一次來學校監(jiān)督學生的閱讀，晚上留下一些學生檢查當天學到的東西。除了教學生中文，他們還擔任半數(shù)學和英語老師。學生家長不止一次說： “ 隋老師，別看你年輕，但你是我見過的老師。 ”這時候我只是淡淡的笑了笑，說： “ 這是我應該做的。 ” 最后，在孫老師的幫助下，在老師和家長的配合下，班里很多同學的成績比剛入學的時候有了很大的提高，班級總成績基本穩(wěn)定，保持了第一名的成績。 但是，作為一個年輕的班主任，領導一個班級并不容易。在四個班中，有很多學生在我們班制造麻煩和問題。像趙志浩和唐 鵬這樣的學生很麻煩。就像我們班一個叫張的學生，到了八年級就開始搗亂，上課講話影響了課堂秩序，他就沒少跟我說話。當我再次看到他在課堂上講話時，我嚴厲地批評了他。下午沒見他來學校，就聯(lián)系了父母，父母也說沒見。晚上，我意識到事情有點嚴重，立即向學校反映，并請與張關系好的同學試著與他聯(lián)系。最后，同學們通過 得知他正在附近的一家網吧上網，王之星先生和孫寶明先生和我一起找到了張賈凱。 又和他推心置腹地談了一次之后，我了解了情況。離異家庭沒人管他。他爸爸經常打他，他媽媽不在身邊，他不想上學。父母過來之后，也做了深刻的檢 討。在接下來的幾天里，我一直在關注張，我是否關心他的情況并能清楚地感受到他的進步，這讓我很欣慰。 這時，我已經說了這么多。比起身邊那些默默奉獻的同事，我所做的只是滄海一粟。比如許、霍瑞蓮、楊以及臺下的所有老師，你們才是真正照亮自己和別人的人。站在這里，我只能感激，感激，感激，感激學校給了我成長的舞臺，感激學校領導和同事給我的幫助和指導，更感激我的學生教我如何成為一個真正的老師，也就是 ———— 愛！最后，請允許我用一首詩來結束我的發(fā)言： 我不考慮我是否能成功 既然選擇了距離， 我只關心艱難困苦 我不去想身后會不 會有冷風 因為目標是地平線 留給世界的只有背影！ 我的演講結束了，謝謝！ 師德師風演講稿 2 分鐘（篇 5） 尊敬的各位領導、老師們： 大家好！我演講的題目是她用愛與責任堅守三尺講臺！ 一棵參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐；凌云高樓氣勢撼人，靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那么，我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智的人生呢？那就是 —— 愛與責任！ 是的，就是這對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的喜愛，更是身為人師的那份責任，讓她選擇了堅守在平凡的三尺講臺上！她就是 —— 濱?？h第二實驗小學工會主席于紅英老師。 每天早晨 ，東方剛剛露出魚肚白的時候，作為一名高中學生母親，于主席就開始了忙碌的一天： 5 點半，為兒子匆匆準備好早餐，陪孩子用早餐，目送兒子去上學； 6 點 20，簡單整理房間，迅速沖向菜場； 7 點時，作為一名五年級的語文老師，她已大步流星跨入了校園，為當天上課做精心的準備。 9 點多，上完課作業(yè)還沒改完，作為學校的工會主席的她接了個電話，又匆匆的夾起包向教育局走去下午 3 點多，剛有些空閑又找來幾名學生耐心地輔導、談心 5 點放學送隊的路上，她和個別的家長又溝通起來 當我們有時抱怨手頭工作繁教師工作苦的時候，于主席總是淺淺地微笑著，用微 笑贊賞學生取得的每次進步，用微笑鼓勵學生改正他們犯下的小錯誤，用微笑看著他們一天一天成長！在繁忙中平和心態(tài)，在平和中超越自我。 她經常說： “ 教師這個職業(yè)是個良心活兒，干好干壞自己心里最清楚。只要當看到學生成績進步時，我就覺得我的付出是值得的。 ” 于主席是這么說的，更是這么做的。 上學期的后半學期，班上一名男生病了，近兩個月沒有好好上課，課程拉下了一大截，她硬是擠出時間幫他補了起來，使得這名男生不僅沒有掉隊
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