【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《望江南·春睡起》的學(xué)習(xí)資料 《望江南·春睡起》的學(xué)習(xí)資料 《望江南·春睡起》是南宋女詞人金德淑所創(chuàng)作的一首詞。這首詞寫亡國(guó)之哀,用筆不可謂不重;全詞有...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】詞:興起于唐,盛行于宋。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣逐漸跟音樂分離了,成為詩(shī)的別體,所以有人把詞稱為“詩(shī)余”。詞,因句式不齊,又稱長(zhǎng)短句。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄,都有固定的格式,這就是詞譜,詞人依照詞譜填詞,詞譜的名稱叫詞牌。比如:《沁園春》、《水調(diào)
2024-11-26 18:15
【總結(jié)】溫庭筠:唐代詩(shī)人、詞人。字飛卿。他父親時(shí),家庭已經(jīng)沒落,事跡不聞。屢試進(jìn)士不第.他喜譏刺權(quán)貴,多觸忌諱;又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時(shí)俗所重,一生坎坷,終身潦倒。溫庭筠詩(shī)和李商隱齊名,時(shí)稱“溫李”。溫庭筠生而貌丑,有人惡意取笑,給了他一個(gè)“溫鍾馗”的綽號(hào),然而在庭筠不招人喜歡的外表后面,偏偏生就一副多才多藝的錦繡心胸!溫庭筠是文人中第
2024-11-22 00:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《望江南·幽州九日》學(xué)習(xí)資料 《望江南·幽州九日》學(xué)習(xí)資料 《望江南·幽州九日》是宋末元初詞人汪元量創(chuàng)作的一首詞。此詞樸實(shí)自然,語極沉痛,表達(dá)了階下之囚...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】 望江南 教學(xué)目標(biāo): ,培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。 2.知道詩(shī)詞是通過描寫哪些意象來表情達(dá)意的。 3.品味賞析 [來源:Z§xx§] 教學(xué)重點(diǎn),知道詩(shī)詞是通過描寫哪些意象來表情達(dá)意的。 ...
2025-04-03 03:37
【總結(jié)】溫庭筠:唐代詩(shī)人、詞人。字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。他父親時(shí),家庭已經(jīng)沒落,事跡不聞。屢試進(jìn)士不第.他喜譏刺權(quán)貴,多觸忌諱;又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時(shí)俗所重,一生坎坷,終身潦倒。溫庭筠詩(shī)和李商隱齊名,時(shí)稱“溫李”。溫庭筠生而貌丑,有人惡意取笑,給了他一個(gè)“溫鍾馗”的綽號(hào),然而在庭筠不招人喜歡的外表后面,偏偏生就一副多才多藝
2024-11-10 04:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):分析人物,評(píng)價(jià)人物,探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程::我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說,如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說作品就更多了,閱讀這些小說作品,為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速閱讀課文,查閱工具
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點(diǎn)寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能了解古今中外描寫月亮的文章。過程與方法1、通過誦讀、研討方式了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。2、比較了解以孩子的視角寫不同主題的文章。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、了解孩子們追求美好事物的情懷,以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。2、了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。3、比較了解以孩子的視角寫不同主題
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】?梳洗罷,?獨(dú)倚望江樓。?過盡千帆皆不是,?斜暉脈脈水悠悠,?腸斷白蘋洲。?溫庭筠:唐代詩(shī)人、詞人。字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。?溫庭筠生而貌丑,有人惡意取笑,給了他一個(gè)“溫鍾馗”的綽號(hào)?他善于選擇富有特征的景物構(gòu)成藝術(shù)境界,表現(xiàn)人物情思,文筆含蓄,耐人尋味。?有《
2025-08-01 16:44
【總結(jié)】課件類型:語文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級(jí):初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活,這就是小說。?:長(zhǎng)篇.中篇.短篇及小小說。?:生動(dòng)的人物形象.
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇省揚(yáng)州市人,著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著,收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)的作者的父親
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字詞積累:流瀉:(液體、光線等)迅速地流出、射出、跑過。充沛pèi:充足而旺盛。義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕對(duì)不能退縮回顧。警覺:對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺。靈性:動(dòng)物經(jīng)過人的馴養(yǎng)、訓(xùn)練而具有的智慧。詼諧:說話有趣,引人發(fā)笑。呼吁yù:向個(gè)人或社會(huì)申述請(qǐng)求援助或主持公道。
2024-12-08 20:59
【總結(jié)】三維目標(biāo):l體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。l體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。l學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入:猜謎身體多輕柔,逍遙漫天游,風(fēng)來它就躲,雨來它帶頭。
【總結(jié)】《月跡》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解月亮在中國(guó)人民情感生活中的影響。2、體會(huì)孩子心中的月亮和孩童特點(diǎn)的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學(xué)重點(diǎn):把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學(xué)難點(diǎn):1、文中奶奶形象的特點(diǎn)和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新
2024-11-19 21:00