萬圣節(jié)活動策劃方案模板內(nèi)容校園20xx(編輯修改稿)
2024-09-02 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣勢 十、結束語 萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人 ! 祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。 點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春 ! 活動名稱：萬圣節(jié)狂歡 宣傳時間： xx 年 10 月 25 日 —— 10 月 30 日 現(xiàn)場活動地點：中區(qū)紅樓前 現(xiàn)場活動時間： xx 年 10 月 31 日晚上 6： 30—— 9： 30 主辦單位：英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會，環(huán)藝舞協(xié) 參與對象：所有在校同學 宣傳方式：海報，協(xié)會成員開大會通知 篇二 活動準備： 糖果、面具 (吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃 )、巫婆帽子等 各班創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文 音樂：萬圣節(jié)主題歌《 trick or treat 》 前期準備： 熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。 熟悉主題歌 “trick or treat” 的旋律。 活動過程： 活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。 游戲活動： 游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘 ? 老師帶上面具 (幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼 )，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說 “two o’clok?..” ，當說到 “ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。 游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。 討糖：游戲結束后，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句 “trick or treat(不給就搗蛋 )，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。 吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲 (南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小 ) 各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享游戲的快樂，結束活動。 篇三 活動目的： 通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。 通過扮
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