【總結(jié)】10、認識水濰坊日向友好學校耿萍一、教學目標:1、學會綜合運用感官觀察水的性質(zhì),并用語言或圖畫等方式描述所觀察的水的特征。2、體驗合作學習的樂趣;意識到節(jié)約用水的重要性。3、知道誰的基本性質(zhì)及水在自然界中的分布。二、教材分析:通過探究水的基本性質(zhì),進一步培養(yǎng)學生綜合運用感官觀察事物的能力,通過了解水在自然
2024-12-05 02:04
【總結(jié)】第八課牛奶的變化濰坊日向友好學校耿萍一、教學目標:;能利用簡單表格整理有關(guān)實驗數(shù)據(jù);能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。;樂于用學到得科學知識改善生活;關(guān)心日常生活中的與科學有關(guān)的社會問題。。二、教材分析:牛奶是生活中常見的一種物質(zhì),在不同的條件下,它會有多種變化。。學生通過對牛奶變化條件的探究,既
2024-12-05 07:20
【總結(jié)】12、玩鏡子教材分析:本課從學生照鏡子的生活經(jīng)驗引入,讓學生認識更多種類的的鏡子知道不同種類的鏡子改變光的傳播路線具有不同的特點,了解各種鏡子在生產(chǎn)和生活中的廣泛用途,培養(yǎng)學生的探究能力及學科學、用科學的興趣。學情分析:鏡子是孩子熟悉的日常用品,玩各種各樣的鏡子也是學生非常感興趣的話題。課前學生對生活中各類鏡子進行觀察,搜集
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】科學:各種各樣的聲音目標:1、體驗探索聲音的樂趣,樂于表達自己的經(jīng)驗和感受。2、通過探索、操作活動,激發(fā)幼兒對周圍各種聲音感興趣。3、喜歡操作,探索活動,對探索活動感興趣。重點:體驗探索聲音的樂趣,樂于表達自己的經(jīng)驗和感受。難點:能夠用提供的物品制造出不同的聲音。過程:一、辨別不同聲音1、仔細聽,這是什么
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】1、玩具里的科學教學目標:1、會用感官感知玩具的外形特征,通過改進或設計新玩具,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。2、激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生的探究興趣和問題意識,體驗玩玩具的樂趣。3、了解各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征,并會用合適的方式加以描述。教學過程:一、導入新課選取一個有代表性的玩具,示范一種典型的玩法,然后啟發(fā)
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】2自行車胎為什么爆裂一、查漏補缺,只要沒有破,用熱水一燙就能鼓起來,這是因為乒乓球內(nèi)的(空氣)受熱(體積膨脹)的緣故。,物體受熱時體積會(膨脹),受冷時體積會(收縮)。3.一般情況下,物體(液體、固體、氣體)具有(熱脹冷縮)的性質(zhì)。不同材料的物體熱脹冷縮的(程度不同),在相同情況下,(氣體)受熱膨脹的體積最多,(液體)較多,(固體)最少。
2024-11-19 23:35
【總結(jié)】地球內(nèi)部有什么?(青島版五年制)四年級科學上冊課件水石油石頭巖漿天然氣水石油石頭巖漿天然氣水煤炭水石油石頭巖漿天然氣石油水石油石頭巖漿天然氣石頭水石油石頭巖漿天然氣巖漿水石油石頭巖漿天然氣天然氣
2024-12-13 18:36
【總結(jié)】太陽和影子太陽和影子教學目標:(一)過程與方法:1、能夠通過辨認影子了解物體和影子的關(guān)系。2、能夠通過玩影子游戲感受陽光和影子的關(guān)系。(二)知識與技能:1、認識到影子的方向和長度隨時間變化而變化;2、知道這種變化是太陽(視)運動造成的。(
2024-11-19 20:46
【總結(jié)】教與學設計課題8、牛奶的變化序號8授課時間年月日主備人李向華課型新授教學目標及重點難點教學目標:1.能提出探究活動的大體思路;能利用簡單表格整理有關(guān)實驗數(shù)據(jù);能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。;樂于用學到得科學知識改善生活;關(guān)心日常生活中的與科學有關(guān)的社會問題
2024-11-19 23:34
【總結(jié)】第21課變色龍學習目標:,使學生了解各種動物保護自己的方法。,自主探究的學習習慣。。學習重點難點重點:了解各種動物保護自己的方法。難點:動物的自我保護是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的學習準備:師:根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容,在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動物自我保護的資料,包括文字、圖片、錄像片段以及新鮮有趣的
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】10.距離和時間【教學內(nèi)容】六年級上冊第三單元第十課【教學目標】,采集數(shù)據(jù)并作簡單的記錄。。,愛提問,喜歡大膽想象,尊重證據(jù)?!窘虒W重點難點】重點:定量觀察,采集數(shù)據(jù),做好記錄。難點:能用簡單的圖表或圖形來分析距離和時間的關(guān)系?!窘虒W準備】秒表或手表、鋼卷尺、玩具小車
2024-12-04 23:50
【總結(jié)】我們的食物活動目標:1.了解一些簡單的事物營養(yǎng)和搭配常識,培養(yǎng)學生健康、安全、科學的飲食習慣。2.能對自己和他人的飲食習慣進行思考和評價。3.通過親手設計、制作美食活動,讓學生體驗創(chuàng)作的愉快,發(fā)展學生的動手能力。活動準備:調(diào)查記錄我們一周的飲食情況?;顒訒r間:3課時?;顒舆^程:一、課題引言,學
2024-11-19 23:31
【總結(jié)】19、水變熱了一、導入現(xiàn)在老師和同學們一起來表演個魔術(shù),請一位同學來幫老師下。做實驗:等到水開了時問:你看到了什么?請你大聲地告訴同學們。(水開了,魚還在游)那么看到這種現(xiàn)象,你有什么想說的嗎?師:這個魔術(shù)很神奇,因為它蘊含了大家還不了解的科學道理,水已經(jīng)變熱了,金魚為什么還游來游去呢?我們這節(jié)課就一起來研究板書:水變熱了金魚為什么還游來游去
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】17食鹽和水泥一、教學內(nèi)容:物質(zhì)變化是多種多樣的,根據(jù)其是否可以恢復原狀來講,可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥,認識物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化,并認識可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學目標:1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗,探究物質(zhì)的變化,并作實驗記錄;能提出探究活動的大致思路
2024-11-19 23:33
【總結(jié)】杯子變熱了教學內(nèi)容:青島版科學四年級上冊(46—47頁)教學目標:,自己設計實驗驗證提出的問題,并能用自己擅長的方式表達出來。,體驗合作的愉快;樂于用學到的知識改善生活。;了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。教學過程(一)聯(lián)系生活,創(chuàng)設情境師:拿出一個不銹鋼杯子,讓學生摸,你有什么