湘教版八年級下政治教學計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 17:42 本頁面
【文章內容簡介】 地備好每一堂課。 教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。 充分啟迪學生智慧，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高 學生的學習積極性，收到理想的教學效果。 在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。 注重學生知識的鞏固和過關，精心設計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的積極性。 搞好測試及試卷講評。 四、改進 教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。 要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。 教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。 注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。 八年級政治教學計劃篇二 一、教材簡析 《義務教育課程標準實驗教科書思想品德 (八年級下冊 )》 (以下簡稱 “ 八下 ”) 教材從學生的認知水平和生活實際出發(fā)，以服從服務于學生成長的需求為基點，構建教材體系和教學內容。遵循課程標準的要求，將尊重權利、維護權利、履行義務、追求公正作為基本價值目標，引導學生做負責任的公民， 過積極健康的生活。八年級 (下冊 )教材的具體結構分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容： “ 國家的主人廣泛的權利 ”“ 我們應盡的義務 ”“ 生命健康權與我同在 ”“ 維護我們的人格尊嚴 ”“ 隱私受保護 ”“ 終身受益的權利 ”“ 擁
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