【文章內(nèi)容簡介】 凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面， 一是：身體欺凌，打，推搡等 “ ， 二是 “ 言語欺凌 ” ，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等， 三是 “ 關系欺凌 ” 。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境。 同學們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說 “ 不！ ” 有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學，無論是比你弱小，還是他做錯了事，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊 他的理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。中國有一句古話叫： ‘ 謠言止于智者 ’ 。核心是 “ 聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展。 ” 被欺凌的同學也要站出來說： “ 不！ ” 當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對方太強勢，要學會保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當?shù)男袨?，也要進行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學的欺凌。 我們也號召，其他同學擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來 說不?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。在接下來的時間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動。 同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展的活動中去！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 預防校園欺凌講話稿精選篇 10 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ “ 校園暴力 ” 是近幾年在教育界提出的一個新概念，暴力是指以語言、或明顯的肢體動作侵犯他人，使對方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說：應是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學彼此間或老師與同學之間以及學生對學校的破壞行為等。然而在我國發(fā)生最多的是學生間的暴力行為，也就是學生對學生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。 校園暴力角色一般分為： ① 欺凌者：發(fā)起暴力行為，通常還帶領其他同學參與其中； ② 受害者：受到欺凌者； ③ 協(xié)助者： 跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動； ④ 附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威； ⑤ 保護者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為； ⑥ 局外者：置身事外的人。 在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當惡劣的案件。 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對 “ 受害者 ” 造成傷害，而且對 “ 欺凌者 ” 和 “ 旁觀者 ” 同樣造成傷害。 “ 欺凌者 ” 由于長期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，而 “ 旁觀者 ” 會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚 至惶恐。 “ 校園欺凌 ” 對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。同時“ 校園欺凌和校園暴力 ” 也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校、家長、學生必須認識到校園欺凌和校園暴力的嚴重危害。 下面，我講講如何預防校園欺凌和校園暴力？請大家認真聽。 一、學校方面 學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責； 要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學 生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人； 各學校、教育部門等對于發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公 .安部門報案并配合立案查處，加強監(jiān)督； 出現(xiàn)校園暴力，學校負責人需及時與涉及到的學生家長進行溝通，保證家校溝通透明。 二、家長方面 選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對孩子有一個警醒的作用； 平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓練強身健體，尤其女生； 家長平時要多和老師聯(lián)系多溝通，及時了解孩子在學校的情況； 給足孩 子安全感和信任感，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時間告知； 關注孩子從學校回家的日常表現(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學或怕上學情緒。 三、學生方面 遇到校園暴力、欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間； 必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意； 人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方； 順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間； 在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師或家長解決； 穿戴不要奢侈，盡量低調(diào)，不過于招搖； 獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。 校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個極端，對學生來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說 “ 遠離校園欺凌、遠離校園暴力 ” 。 預防校園欺凌講話稿精選篇 11 親愛的老師，親愛的同學們： 大家好！今天我對您的演講主題是停止在學校中欺負他人。 現(xiàn)在不像以前了。有良好背景 的人不會和有不良背景的人一起玩。有些人會欺負較弱的同學，用言語侮辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們經(jīng)?？吹侥硞€學生在街上或?qū)W校里遭到同學的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過它，但是他們總是會以為自己在玩耍而視而不見。因此，我們必須杜絕所有學校欺凌行為相關的事情： ，不要以更多敵人欺負小欺凌。 。 ，應立即幫助或請教老師。 在這方面，老師也發(fā)揮了很大作用。教師應隨時觀察學生的心理狀況。任何異常行為都必須立即解決，并且情況應消 除。我們必須減少冷漠，多加幫助，成為學校的好孩子，成為外面的文明孩子。 當然，每個人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事，因為女主人公在學校里對她進行嘲笑和侮辱，最后被他人陷害。這部電影告訴我們，無論發(fā)生什么事情，在學校里。 ，學生之間不應有欺凌行為，而應互相幫助以減輕其他學生的心理壓力。 我們希望成為一名好學生，防止在校園內(nèi)遭受欺凌。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 預防校園欺凌講話稿精選篇 12 各位老師、同學們： 大家早上好！今天我講話的主題是《反校園欺凌，共建和諧校園》！ 校園，本該是一方凈 土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。 同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。 一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！ 二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。 三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要 及時報警。 恰同學少年，我們應該滿腔熱血