校園節(jié)約用水活動策劃方案【5篇精選】(編輯修改稿)
2025-09-02 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓 “ 節(jié)水 ” 通過孩子帶進每家每戶。 二、活動時間及地點 20__年 11 月 27 日下午 14： 00~16： 00 在學校內(nèi)開展 三、活動對象 全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表 四、活動目的 對全校師生進行 “ 節(jié)水 ” 宣傳活動，增強節(jié)水意識。 從我校為示范，向全區(qū)進行宣傳，在全區(qū)起好 “ 節(jié)水 ” 示范作用。 培養(yǎng)學校學生科學探究能力，增強學生環(huán)境保護意識、節(jié)水意識。 五、活動的內(nèi)容及過程 （一）活動前期的準備工作 為了使本活動進行得豐富多彩，達到預(yù)期效果，學校進行了周詳?shù)臏蕚涔ぷ鳌? 按活動計劃做好各方面準備活動 積極爭取各方面支持，使活動順利完成 （二）活動內(nèi)容及過程 進行 “ 節(jié)水 ” 知識宣傳活動 A、各班開展一次 “ 節(jié)水用水 ” 主題班會。以本班級為單位，使全校同學了解更多的 “ 水資源 ” 知識和增強學生的 “ 節(jié)水 ” 意識。 B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳 “ 節(jié)水 ” 知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的 “ 節(jié)水 ” 實踐活動氛圍，讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節(jié)水的重要性，使學生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。 C、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。 D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。 舉行節(jié)水知識活動 A、 14： 00~16： 00 以班級為單位開展 “ 節(jié)水 ” 主題 班會 B、以 年級為單位，開展以 “ 節(jié)水用水 ” 為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是水，并進行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以 “ 節(jié)水 ” 為主題擬定方案，設(shè)計節(jié)水裝置及方法，在 15： 00~16： 00 展示，全校輪流參觀。 C、學生在教師和家長的指導下形成 “ 節(jié)水 ” 小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對 “ 節(jié)水 ” 前后的用水情況進行比較。
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