【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勵(lì)教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)教師編寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。 （四）深入開展校本研修。 （ 1）繼續(xù)完善 “ 教研日 ” 校本研 修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)、有效地開展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍、課題（專題）研討、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等）研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題診斷等，促使每一位教師都能在 “ 合作、互動(dòng) ” 的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。 （ 2）開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究，加強(qiáng)合作攻關(guān)。 （ 3）切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，提升課題研究的整體水平，提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日?；?、常規(guī)化。 四、各周重點(diǎn)工作安排： （一）預(yù)備周。 義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生、鞏生、防溜工作。 調(diào)整落實(shí) “ 三表 ” 。 討論、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。 整理分發(fā)教學(xué)用具。 （二）第一周： 制定 “ 教研日 ” 活動(dòng)方案。 落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。 （三）第三周： 參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。 新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月。 ４、每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （四）第四周： 執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢（一）（期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋）。 三年科學(xué)研討課（ __）。（研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚 7： 00） 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （五）第五周： 新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集（縣評(píng)選）。 片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。 省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想，構(gòu)建 “ 自主建構(gòu) ” 的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。 一年語文研討課（ __） 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （六）第六周： 學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。 學(xué)區(qū) “ 教研日 ” 實(shí)施情況跟蹤檢查。 學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。 四年音樂研討課（ __）。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （七）第七周： 教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。 片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。（ __） 英語研討活動(dòng)課（ __）。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （八）第八周： 學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。 學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。 學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。（選拔送縣參評(píng)） 六年數(shù)學(xué)研討課（ __）。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （九）第九周： 學(xué)區(qū)英語書寫比賽（指導(dǎo)師： __）。 “ 橋風(fēng)杯 ” 教師教學(xué)大賽（現(xiàn)場(chǎng)論文，課堂教學(xué)與反思）。（參加對(duì)象： __、 __） 二年語文研討課（ __）。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （十）第十周： 學(xué)區(qū)四、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽（品社、科學(xué)）。 學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)（評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng)）。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （十一）第十一周： 期中測(cè)試與質(zhì)量分析。 全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃。 年會(huì)論文撰寫（全學(xué)科，左上角注明： 20_年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處）。 片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （十二）第十二周： 縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。 學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)（教學(xué)開放活動(dòng)）。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （十三）第十三周： 畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選。 五一放假一天（周五）。 （十四）第十四周： 片區(qū)分年段教研。 四年品生研討課（ __）。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （十五）第十五周： 橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽（星期六上午 9： 00）。 學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查（第一輪）。 五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課（ __）。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （十六）第十六周： 期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。 每周薦讀。主講人： __；記錄 ： __。 （十七）第十七周： 組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （十八）第十八周： 橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽（星期六上午 9： 00）。 六一系列活動(dòng)。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （十九）第十九周： 縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 1—— 5 年級(jí)語數(shù)功課結(jié)束，常識(shí)科學(xué)期考查。 每周薦讀。主講人： __；記錄： __。 （二十）第二十周： 1—— 5 年級(jí)語數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始。 撰寫學(xué)生評(píng)語。 學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選。 （二十一）第二十一周： 1—— 5 年語數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。 匯總各種榮譽(yù)。 （二十二）第二十二周： 上交教研總結(jié) 教育教學(xué)工作資料整理、歸檔，收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。 7 月 4 日學(xué)期結(jié)束，暑假開始。 春季教師學(xué)期工作計(jì)劃（篇 9） 一、主要工作目標(biāo)和任務(wù) 堅(jiān)持以人為本。牢固樹立 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生 的教育理念，確立 服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。 的思想。 抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭(zhēng)取把班級(jí)的留生率保持在 90%以上。 在辦的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億 教育學(xué)習(xí)。 努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。 二、具體工作和措施 教學(xué)常規(guī)管理 教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，讓家長(zhǎng)能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) (1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生 。 (2)關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們快速成長(zhǎng)起來，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 強(qiáng)化日常工作規(guī)范 (1)按時(shí)交工作周計(jì)劃，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。 (2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，提高留生率。 (3)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作。 (4)希望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量 (1)學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng) 要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教 學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高， 所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的 。同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。 (2)提高教學(xué)能力，并帶動(dòng)新老師。 要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生 的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 重視單位中新生力量，對(duì)他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時(shí)聽新老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。 春季教師學(xué)期工作計(jì)劃（篇 10） 本學(xué)期 __小學(xué)將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課程改革，落實(shí) “ 雙減 ” 背景下的教育教學(xué)常規(guī)管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè) ，力爭(zhēng)常規(guī)工作中出新思路，重點(diǎn)工作樹新優(yōu)勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái)，為學(xué)校又快又好的發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。 一、繼續(xù)做好課后延時(shí)服務(wù)。 上學(xué)期我校的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容豐富、效果顯著、尤其部分社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生吸引力較大，深受家長(zhǎng)好評(píng)，本學(xué)期，我校將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好課后延時(shí)服務(wù)，值班老師加強(qiáng)看護(hù)和輔導(dǎo)，一二年級(jí)增設(shè)寫字、閱讀課，教師做好指導(dǎo)與批閱工作，三到六年級(jí)增設(shè)每周一次校本特色文化課程，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面與興趣愛好。同時(shí)還要做好延時(shí)服務(wù)階段無聲閱讀和有聲閱讀的結(jié)合，提高學(xué)生的閱 讀素養(yǎng)。教務(wù)處安排合理的服務(wù)課表。 二、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 抓好教學(xué)教育常規(guī)工作，尤其對(duì)于每月七認(rèn)真檢查，要做到 “ 有計(jì)劃，有組織，有公示，有反饋，有跟蹤 ” ，行政領(lǐng)導(dǎo)參與檢查工作，確保每一位任課教師都能高質(zhì)量完成在雙減背景下的教育教學(xué)任務(wù)。 重視教師課前準(zhǔn)備，做實(shí)課本備課工作，突出其實(shí)用性。每位教師上課前都要對(duì)本節(jié)課有個(gè)預(yù)習(xí)梳理，思考如何用高效的方法去教，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、本課知識(shí)點(diǎn)、拓展點(diǎn)等用藍(lán)色筆在書本上做好筆記，切實(shí)做好課本備課。 加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)，語數(shù)英單元練習(xí)卷由備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌，輪流出卷，并且保留樣卷，作為七認(rèn)真檢查項(xiàng)目之一。開展相關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)的教研活動(dòng)，開展作業(yè)改革優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。 重視巡課，關(guān)注教師課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效率。依托集團(tuán)學(xué)科研究中心的建設(shè)工程，以項(xiàng)目化、課程化的學(xué)科研究，通過不同實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升，持續(xù)做好常規(guī)的 .達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、微競(jìng)賽活動(dòng)，建立完整的質(zhì)量觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)觀，可行的檢測(cè)系統(tǒng)。通過加強(qiáng)多方面管理，努力提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合省級(jí)四有好教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，基于學(xué)校原有的一課三磨，人人開課，線上研修等 校本教研活動(dòng)，不斷提升教師專業(yè)能力。同時(shí)本學(xué)期提出 “ 同組同學(xué)科串門聽課 ” ，提倡新老教師相互聽課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升個(gè)人課堂教學(xué)水平。 三、加強(qiáng)閱讀與寫字課程的教學(xué)。 利用好午自習(xí)時(shí)間開展午間閱讀和午間練字及學(xué)生優(yōu)秀習(xí)字冊(cè)展示。抓好以詩(shī)詞、論語為主的閱讀課，抓實(shí)主題閱讀及各類活動(dòng)，結(jié)合課外閱讀書目，推薦給學(xué)生，并為學(xué)生提供講述的舞臺(tái)，讓更多的孩子愛上閱讀。 深入開展寫字課程，抓實(shí)習(xí)字冊(cè)練習(xí)，從班級(jí)到級(jí)部到校級(jí)，定期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。 四、開展陽光體育、辦好各類校節(jié)。 開啟上足體育課，創(chuàng)編室內(nèi)，室外伙伴游戲 ，融入大課間活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)陽光體育一小時(shí)，上好體育活動(dòng)課，讓體育活動(dòng)課成為孩子的快樂游戲員。重點(diǎn)策劃科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，并結(jié)合 “ 六一 ” 活動(dòng)開展兒童作品藝術(shù)展等活動(dòng)，讓孩子的作品被欣賞。 五、探索 “5 分鐘兒童講堂 ” 。 讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上講臺(tái)做學(xué)習(xí)的小主人，每個(gè)學(xué)科，每個(gè)教師積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索 5 分鐘兒童講堂的生動(dòng)模式，并與學(xué)生項(xiàng)目式學(xué)習(xí)相結(jié)合，將課堂真正還給學(xué)生。繼續(xù)做好學(xué)習(xí)單的開發(fā)與利用，改進(jìn)課堂教學(xué)。各學(xué)科要積極探索 5 分鐘兒童講堂的生動(dòng)模式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，改變教師一言堂的傳統(tǒng)模式，讓孩子真正參 與進(jìn)來，教務(wù)處要設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 七、豐富社團(tuán)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子有愛好。 打造兒童眼中的精品社團(tuán)，每一個(gè)社團(tuán)不是重復(fù)，而是在原有基礎(chǔ)上的充實(shí)與提升，讓他成為孩子眼中的精品社團(tuán)。普適性社團(tuán)要結(jié)合教師特長(zhǎng)、學(xué)生愛好，進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，內(nèi)容要突出，為學(xué)生提供更多的服務(wù)內(nèi)容。不定期推薦校本的優(yōu)秀社團(tuán)，利用公眾號(hào)對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行介紹， 春季教師學(xué)期工作計(jì)劃（篇 11） 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以 “ 提高教育教學(xué)質(zhì)量 ” 和 “ 促進(jìn)教育均衡發(fā)展 ” 為重點(diǎn)，強(qiáng)化 “ 培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù) ” 職責(zé)，樹立“ 課程 課堂 課外 ” 意識(shí)，積極實(shí)施課堂教學(xué)的變革和 “ 我愛學(xué)習(xí) ” 學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新途徑，努力構(gòu)建 “ 以學(xué)為主 ” 的生本課堂。 二、工作要點(diǎn) “ 我愛學(xué)習(xí) ” 學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，合理有序?qū)嵤┬W(xué)語文、數(shù)學(xué)、評(píng)價(jià)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將口頭測(cè)評(píng)、紙筆測(cè)評(píng)和日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)相結(jié)合，分階段評(píng)價(jià)和集中評(píng)價(jià)相結(jié)合，構(gòu)建多元、多維、多向度的評(píng)價(jià)體系。重視過程評(píng)價(jià)，為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄，充分激發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情感，培養(yǎng)學(xué)生的 “ 學(xué)力 ” ，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 于數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)。 通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、組織參加縣、學(xué)區(qū)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，充分利用上學(xué)期各年級(jí)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)數(shù)據(jù)，構(gòu)建 “ 以學(xué)為主 ” 的生本課堂，關(guān)注后 20%學(xué)生的發(fā)展，提高全科合格率。 三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。 通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。