【文章內(nèi)容簡介】 簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。 四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任 —— 教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的 —— 教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機(jī)基本操作技能，熟悉 word操作， e— cl 表格的制作， ppt 的制作與計算機(jī)其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高 的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。 大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程培養(yǎng)了我團(tuán)隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的 .組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。 我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹，但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。 此致 敬禮 ! 申請人： ___ 20__年 __月 __ 教師崗位競聘個人申請書（篇 8） 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 本人 ___，男，漢族，中共黨員， 19__年 12 月出生， 20__年 7 月安順師專物理專業(yè)畢業(yè)， 20__年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學(xué)工作， 20__年 9 月貴州師范大學(xué)物理教育成人本科畢業(yè)。 20__年 3 月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格。 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習(xí)，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實(shí)效，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。 在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 四備六熟 ，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔 導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行， 以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體 的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。 對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的 39。一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切 活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立 學(xué)校是我家 ，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的 雙贏 觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。 在校本研修中，我還積極參加教研活動，擔(dān)任數(shù)學(xué)科教研組組長，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努 力目標(biāo)是：以 師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家 為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。 所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)家高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！ 特此申請！ 申請人： ___ 20__年 __月 __日 教師崗位競聘個人申請書（篇 9） 尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 本人 ___，女， ____年 _月出生， ____年畢業(yè)于 __大學(xué) __學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（ ____年）通過 __市教育局教師招聘考試并分配到 __中學(xué)擔(dān)任 __教師。于 ____年 __月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。 本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。 但由于各種原因，本人申請調(diào)入 __中學(xué)進(jìn)行任教。 個人發(fā)展原因：本人 ____年分配到 __中學(xué)工作，由于當(dāng)時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于 __科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過 __科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個 班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的 __，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的 __知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對 __科教學(xué)的 `不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機(jī)會。 為了在能兼顧照顧家庭的同時在 __科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作