幼兒園科學(xué)組教研計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 17:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。 開展園際交流活動。 為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實施。 開展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比。 (四 )加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。 市級課題《提高 03 歲兒童家長保教能力》。 四月份，開展一次親子活動，促進(jìn)家長的保教能力 縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。 (1)、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。 (2)、做好研究資料 (特別是研究過程性資料 )的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄 保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。 四、具體安排： 二月份： 各班制定教學(xué)計劃、教師個人計劃 迎接開學(xué)檢查 做好新生入園工作 三月份： 各班抓好常規(guī)教學(xué)工作 結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動 幼兒園 “ 光盤行動 ” 的實施 “ 陽光體育 ” 特色辦園籌備活動 召開家長會 春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教師培訓(xùn) (音樂 ) 四月份： 組織教師參加縣里的論文評選活動 各班舉行器械操比賽 托班進(jìn)行親子活動 教師培訓(xùn) (美術(shù) ) 五月份： 參加縣里組織的韻律操比賽 組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動。 準(zhǔn)備慶 “ 六一 ” 活動 教師培訓(xùn) (舞蹈、鍵盤 ) 六月份： 舉辦慶六一活動 組織教師進(jìn)行說課比賽 組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動。 參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。 幼兒自理能力比賽 教師培訓(xùn) “ 陽光體育 ” 特色辦園活動的實施 七月份： 參加全縣幼兒教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)。 組織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓(xùn)活動。 大班畢業(yè)典禮 優(yōu)秀教案評比 幼兒園科學(xué)組教研計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想： 深入學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) (試行 )》以及《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，逐步領(lǐng)會、內(nèi)化政策法規(guī)透射出的幼兒教育理念、操作要求，以區(qū)幼教教研工作計劃和幼兒園園務(wù)工作計劃為指針，指導(dǎo)日常保教和教研科研工作，提高保教質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)與主要措施 (一 )教育質(zhì)量 ● 工作目標(biāo)： 學(xué)習(xí)《指南》，更新幼兒園教育質(zhì)量觀，加強情境性、過程 性的評價，堅持科學(xué)保教。 通過備課組活動、常規(guī)調(diào)研、視導(dǎo)活動等發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)行為，關(guān)注過程質(zhì)量。 ● 具體措施： 組織教師學(xué)習(xí)《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，開展 “ 遠(yuǎn)程培訓(xùn) ” 、“ 解讀分享 ” 等活動，深化對《指南》的背景、目的與作用，名稱、內(nèi)容與基本原則的理解，把《指南》的實施融入幼兒園一日生活各個保教環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)教師在了解 36 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律特點的基礎(chǔ)上，確立合理的教育目標(biāo)，探究有效的途徑與方法，全面實施科學(xué)的保育和教育工作。 抓實、抓深常規(guī)調(diào)研及半日活 動視導(dǎo)以及幼兒發(fā)展情況測評活動，將調(diào)研的著眼點放到一日活動各環(huán)節(jié)的組織以及保教工作的細(xì)節(jié)中，提高常規(guī)管理質(zhì)量。 通過觀摩、案例分析、經(jīng)驗交流等途徑，開展 “ 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) ” 、 “ 繪本教學(xué) ” 、 “ 游戲觀察指導(dǎo)研究 ” 等專項研討，參加區(qū)級研討及比賽活動，提高教學(xué)質(zhì)量。 加強備課組建設(shè)，探索利用幼兒園結(jié)集編印的《園本主題課程方案實施建議》和《園本特色課程方案集》進(jìn)行動態(tài)的課程審議 。加強常
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