幼兒園班主任工作計劃通用(編輯修改稿)
2024-09-02 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培 養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按時進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。 幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口 。其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。 幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每 一個教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作 “ 安全標(biāo)志 ” 、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 在教育教學(xué)工作方面，我們要以 “ 一切以幼兒利益優(yōu)先 ” 的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的 “ 敬業(yè)、服從、勤奮 ” ，并且要做到在探索中享受快樂，在 中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá) 。能進(jìn)行簡單對話和表述 。能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌 。喜歡聽，感受故事的主要情節(jié) 。喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力 。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。 健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣 。學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏 。自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作 。學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作 。玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。 社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán) 境 。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友 。愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣 。認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記 。會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣 。喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。 科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)與 。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征 。喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性 。接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。 藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)某某種顏色 。喜歡、聽音樂，隨音 樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫 。喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法 。大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。 在進(jìn)行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。
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