幼兒園大班安全教育方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒練習腳部抽筋的處理方法。 幼兒園大班安全教育方案篇 3 一、活動目標： 、交通標志和交通標線的作用。 ，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。 法，通過交流分享主動獲取新知識。 。 。 二、活動準備： 安全事例，幼兒搜集的交通標志記錄單 (附后 )。 三、活動過程： 講述交通事故案例 導入：教師講述交通事故 你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢 ?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。 ) 師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。 認識常見的交通標志和信號 1）分組交流 2）集體分享。 師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。 3）認識標志。 了解簡單的交通指揮手勢 教學反思 這個集體活動以 “ 遵守交通規(guī)則 ” 為話題，以 “ 了解交通標志 ” 為切入點，通過 “ 了解標志 ” 、 “ 遵守交通 ” 、 “ 體驗生活 ” 等環(huán)節(jié)，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學習保護自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標志的認識的部分，我引導的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨設立一個課時，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標志，人們 就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的 39。影響；如果沒有了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。 幼兒園大班安全教育方案篇 4 活動目標： 知道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。 了解更多的關于工地的知識，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。 擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。 培養(yǎng)幼兒動腦思 考問題、解決問題的能力。 能積極參加游戲活動，并學會自我保護。 活動準備： 幼兒人手一本圖書，錄像帶。 活動過程： 一、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。 （
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