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正文內(nèi)容

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告202315篇(編輯修改稿)

2024-09-02 16:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從專著到案例、從蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》到魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》,從《素質(zhì)教育在美國(guó)》到《中國(guó)英才家庭造》,我堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書(shū)、思考、寫(xiě)作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。 努力工作,以身正樹(shù)榜樣力量。 每天第一節(jié)課之前來(lái)到學(xué)校,下午第四節(jié)課后回到家里,周六、周日能看到我在學(xué) 校的身影。老婆怪我不做家務(wù),把家當(dāng)旅館,我笑說(shuō),誰(shuí)要你選擇教師,教師就是一種責(zé)任、一種守望,我必須守望著學(xué)校、老師和我的學(xué)生們。教學(xué)上,我以身作則,兩個(gè)班的教學(xué)不落下一節(jié)課,試卷不過(guò)夜,備教批輔考各環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí),教研上主動(dòng)參與 “ 構(gòu)建有效課堂 ” 的聽(tīng)課、比武的大型活動(dòng),并積極撰寫(xiě)論文。 管理上,積極思考、認(rèn)真謀劃、嚴(yán)格執(zhí)行,雖加重了老師們的工作負(fù)擔(dān),但各項(xiàng)工作井井有條,各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩,校園呈現(xiàn)一片積極向上、欣欣向榮的景象,大家收獲充實(shí),我收獲了快樂(lè)與感激。 立志教育,以南中的振興為己任。 做好教育為人民, 辦好南中為自己,是南中給了我這一方舞臺(tái),是南中成就了我的人生,所以我將把我的青春與熱情、愛(ài)與責(zé)任奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校、老師與同學(xué)們,我將把自己的命運(yùn)與學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)在一起,與學(xué)校共榮辱、共興旺。 轉(zhuǎn)變角色,從具體執(zhí)行到積極參謀。 努力由一線教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想者、教學(xué)管理者、領(lǐng)導(dǎo)的參謀者、教師的代言者。這一角色要求我做好三件新的工作,一是學(xué)會(huì)傳播,表達(dá)自己的教育思想、觀念、上級(jí)精神和要求;二是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師的心聲、要求和建議;三是學(xué)會(huì)謀劃,為學(xué)校的發(fā)展想辦法、出點(diǎn)子、立措施、找出路。 親近教師,使群眾路線成為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。 在教育教學(xué)管理中,我青睞科學(xué)、高效的剛性量化管理,因?yàn)樗荏w現(xiàn)公平、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的,因?yàn)楣ぷ魇强咳送瓿傻?,事業(yè)是靠人做的,我們的管理終極目標(biāo)是:能成就教師的人生與事業(yè),能促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng),能讓學(xué)校成為大家共同的精神家園。而這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就是靠我們所有的人民教師,因此,我親近教師、關(guān)心教師、熱愛(ài)教師,更要成就我們的教師。 二、抓常規(guī),夯實(shí)教育教學(xué)的根基 落實(shí)備、教、批、輔、考、研的月查制度,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題 。 堅(jiān)持課堂巡查制度,走進(jìn)教師課堂,尋著教師的足跡前進(jìn),在巡查中學(xué)習(xí)借鑒、交流互助。 抓初三、高三,把握住工作的核心與重點(diǎn)。 抓期中、月考,促學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。 抓活動(dòng),促校園文化豐富多彩。 抓教務(wù)每周例會(huì),謀劃、布置、督促教學(xué)教研各項(xiàng)工作積極有序開(kāi)展。 三、科研興校,積極構(gòu)建有效課堂 時(shí)間加汗水,日光加燈光的做法已經(jīng)被現(xiàn)在的家長(zhǎng)、孩子們不再認(rèn)同,也被教育改革步伐拋在身后。時(shí)代呼喚孩子們學(xué)得好、玩得好、學(xué)得快樂(lè)、活得健康。因此,大力開(kāi)展校本教研,積極構(gòu)建有效課堂,向效率要質(zhì)量,向科研要力量, 成了教育改革的最強(qiáng)音。本學(xué)期我們?nèi)w教師積極投入到這片洪流中來(lái),認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課,特別是很多(胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩鳳、龔華玲、劉進(jìn)、廖后燦、張從梅、陳玨東、蔣昌順等)教師克服諸多困難主動(dòng)上課,以學(xué)校大局為重,以身垂范,為年青人做出了很好的榜樣。廣大教師克服工作任務(wù)重,不好調(diào)課的困難積極投入到聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)中,在此我謝謝大家!明年我們繼續(xù)向更高質(zhì)量、更高目標(biāo)邁進(jìn)。 一年來(lái),任主任、何主任發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕累的精神,大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取;李家春、楊天玲兩位老師加班加點(diǎn),事無(wú)巨細(xì)地為全校師生服務(wù)、為 教學(xué)做了大量的基礎(chǔ)工作;全體教師勵(lì)精圖志、克難奮進(jìn),把滿腔的熱情與博大的愛(ài)撒向南中教育的每一個(gè)角落,你們將激勵(lì)我在今后的工作中更多努力、更多熱情、更多奉獻(xiàn),祝我們的南中明天更美好,祝老師們新年愉快,身體健康,家庭幸福! 初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 2023 精選篇 6 20__年以來(lái),我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),具體主抓教務(wù)處、教科室、實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門(mén)和楊飛校長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我求真務(wù)實(shí),甘于奉獻(xiàn),較好地完成本職工作,現(xiàn)就 20__年以來(lái)的工作向組織述德述職述廉如下。 一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況 思想政 治上。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),能以《黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己,積極開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹(shù)立了堅(jiān)定的政治方向,強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí),能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化教育建設(shè)服務(wù)。 道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師,身正為范的信念,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教師神圣職責(zé),用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧,用自己的愛(ài)心激發(fā)學(xué)生愛(ài)心,努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。 二、履行崗位職責(zé)情況 (一)學(xué)習(xí)和作風(fēng)情況 專業(yè)學(xué)習(xí)上,三年來(lái),我主要參加了高完中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國(guó)家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加了 “ 十二 五 ” 市級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我專業(yè)素養(yǎng)。 20__年被 __縣教育局評(píng)為 “ 十一五 ” 中繼教 “ 先進(jìn)個(gè)人 ” , 20__年 12月被 __市教育局認(rèn)定高市級(jí)骨干教師,獲 “ 烏江園丁 ” 稱號(hào), 20__年被 __縣委、縣政府評(píng)為 “ 優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人 ” 。 工作作風(fēng)上,從 20__年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪?rùn)?quán)斂財(cái),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)生,循循善誘,不體罰,不侮辱;對(duì)教師,態(tài)度和藹,不指手劃腳,實(shí)施科學(xué)管 理,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),竭盡全力為師生服務(wù)。 (二)完成重點(diǎn)工作情況 在學(xué)校管理工作中,我態(tài)度端正,認(rèn)真工作。每天校園巡查,下課堂聽(tīng)課,和教師交心談心,努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,努力使自己成為校長(zhǎng)的好參謀,好助手。 抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,按課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)齊課程,不隨意停課,不隨意增刪課時(shí),保證學(xué)生每天有 1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂(lè))開(kāi)足課時(shí)。 學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的 困難環(huán)境中,中考成績(jī)圓滿完成縣委政府規(guī)定的 “55”計(jì)劃,連續(xù)三年 500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在 10至 16人之間,平衡發(fā)展;二本從 20__年的 42人上升今年的 73人。 20__年、 20__年獲 __市高中教育綜合評(píng)估三類校三等獎(jiǎng)。 三、廉潔自律方面 在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)他人公平公正,尤其是對(duì)自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格,交友謹(jǐn)慎,說(shuō)話注意形象分寸,行事注意場(chǎng)合,組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識(shí),業(yè)余愛(ài)好健康,空閑時(shí)喜歡讀書(shū),無(wú)吸煙、賭博、酗酒等不良習(xí)慣,能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規(guī)定。 四、主要不足及整改措施 一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。 二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍與有效激勵(lì)工作積極性、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過(guò)程、積極組織教改科研、 努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面,我深知自己還是有所欠缺的,尤其是高中新課程改革,更是因主觀和客觀上的原因,在通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程開(kāi)設(shè),學(xué)生成長(zhǎng)檔案,學(xué)分管理等方面還不健全,存在問(wèn)題。 三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單而傷害了同事們,我要借此機(jī)會(huì)深表歉意。在今后的工作中,我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐勞,替領(lǐng)導(dǎo)分憂,提高辦事效率。更新觀念,走近學(xué)生,走近教師,走進(jìn)課堂,深入到教研 組、班主任和年級(jí)中去,大膽工作,創(chuàng)新工作,在工作中勤于思考,盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多解決一些問(wèn)題。 初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 2023 精選篇 7 履職 __初中副校長(zhǎng)一年來(lái),可分為三個(gè)階段,上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作,本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作, 3月 22日至今參加校干培訓(xùn)。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào),希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí) 我工作閑余,自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志,中國(guó)教育報(bào)中的 “ 基礎(chǔ)教育 ” ???“ 校長(zhǎng) ” ??W(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí),充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為:校長(zhǎng)的 成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明,要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位,提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的 “ 三三六 ” 模式,洋思中學(xué)的 “ 先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練 ” ,獨(dú)創(chuàng) “ 自主探究、展示反饋 ” 的 245教學(xué)模式,辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們,在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí),要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。 積極參加課改培訓(xùn) 去年開(kāi)始,縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇,仔細(xì)做好培訓(xùn) 記錄,會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次 “ 頭腦風(fēng)暴 ” ,深悟縣局的 “ 三為主 ” 高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期,在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),在教育改革練內(nèi)功時(shí)期,我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì),快步加入 “ 名校共同體 ” 是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年,整理聽(tīng)筆記兩本 8000多字,聽(tīng)教改傳經(jīng)課 12節(jié)。另外,引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽(tīng)課,收到了預(yù)期的效果,為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。 實(shí)施推進(jìn)新課改 不進(jìn)行課改,教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的 “ 低效 ” 、 “ 無(wú)效 ” 、甚至 “ 負(fù)效 ”而言的,它屬于 “ 有效教學(xué) ” 范疇,很好地 補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),以小組組織為抓手,以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的,以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?,F(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái),投身于 “ 三為主 ” 高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成 “ 知識(shí)的超市,生命的狂歡 ” 。我們認(rèn)為,模仿不是課改,是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中,還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué),只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,不能照抄照搬。我校今 后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際,積極探索,爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間,全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 實(shí)施 “ 公開(kāi)課 ” 、 “ 聽(tīng)課 ” 常態(tài)化 我校實(shí)施 “ 公開(kāi)課 ” 、 “ 聽(tīng)課 ” 常態(tài)化是配合 “ 三為主 ” 高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課,不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課,都按公開(kāi)課的方式去準(zhǔn)備,教研組長(zhǎng)是各組 “ 公開(kāi)課常態(tài)化 ” 的第一責(zé)任人。實(shí)施以來(lái),各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用,各位老師也積極行動(dòng)起來(lái),主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明, “ 公開(kāi)課常態(tài)化 ” 能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)?,F(xiàn)在我校老師大都不把上公 開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān),他們已把 “ 公開(kāi)課 ” 看成了一種 “ 常態(tài) ” 。今后,我們會(huì) “ 公開(kāi)課、聽(tīng)課 ” 常態(tài)化中存的問(wèn)題,繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 3月 22 日,組織上推薦我參加 “ 十一 五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期 ” 培訓(xùn)。離開(kāi)了繁忙的課改一線,使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近 3個(gè)月來(lái),我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位老師的理論課,參加了 6次學(xué)校管理的大討論,閱讀了 5本專業(yè)書(shū)籍,做了 4本近 20240多字的聽(tīng)課筆記,參觀市區(qū)學(xué)校 3所,并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告 3場(chǎng),完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣 和市區(qū)的校長(zhǎng),與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí)。我的收獲是:校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上,放到教師和學(xué)生身上,要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理,要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展,要站在教育改革與教育科研的前沿,要做到真正的有利于教師的發(fā)展,要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。 協(xié)助張敬民校長(zhǎng)做好以下工作: 學(xué)??紕?wù)工作,培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái),積極主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。 在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間,主持學(xué)校工作一月。 教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。 校委會(huì)安排的其它工作。 今后努力方向: 推進(jìn) “ 三為主 ” 高效課堂不放松,全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。 真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生,為教育教學(xué)服務(wù)。 和每一位老師真心溝通、交流,力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。 團(tuán)結(jié)班子成員,齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。 從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng),這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,但有一條是不能忘記的,那就是各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做 “ 工兵 ” 。于是這一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在 “ 做 ” 的過(guò)程中,我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里,我要感謝局黨委的正確指引,感謝張敬民校長(zhǎng)、劉德付、各位老師的辛勤付出,感謝各位老師對(duì)我的幫助與支持,在今后的工作中,我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置,虛心聽(tīng)取老師的心聲,和大家一起力創(chuàng) __初中發(fā)展的新契機(jī)。 再次 感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師! 初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 2023 精選篇 8 本人于去年 11月調(diào)入 x中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育學(xué)的基本原理,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),在干好本職工作的同時(shí),不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心群眾,善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。 特別是在第二次全教會(huì)和
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