【總結】六年(2020-2020)500套中考真題課課練(人教版)九年級上冊第七單元壟斷資本主義時代的世界第20課人類邁進“電氣時代”選擇題[2020·樂山]下列科技發(fā)明,出現(xiàn)于第二次科技革命時期的是(C)ABCD[
2024-11-16 15:25
【總結】八年級語文教案17.端午的鴨蛋汪曾祺知識與能力:1.初讀課文,理清文章的思路。2.體會文章的語言特色,品味其中韻味和情致。3.理解文章于自然中寫出自己獨特的感受,流露出對兒時生活的懷想,對故鄉(xiāng)的熱愛。過程與方法:以合作探究及賞析的方式,激
2024-12-05 05:32
【總結】16云南的歌會4即物起興:開頭先詠他物起興抒情。起興,指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想,誘發(fā)文思。(三)默讀課文2遍,感受云南歌會淳樸自然、宏大壯觀的特點,簡要概括文章內容。主要寫了在三種不同場合聽到的民歌演唱,展示了云南濃濃的民族風情。(四)文章雖是為云南的歌會而寫,卻用大量的筆墨寫了云南的人、云南的景、云南的情,這樣寫,你能從文中感受到作
2024-12-05 05:57
【總結】第3課西方文明之源一、單項選擇題1.北京2021年奧運會的奧運火種取自西方的發(fā)源地,西方文明的發(fā)源地是()A.克里特島B.古埃及C.古希臘D.古印度2.下列國家實行奴隸主民主政治的是()A.斯巴達B.古埃及C.古巴比倫D.雅典3.雅典成為奴隸制共和國的
2024-12-05 05:50
【總結】人類文明的引擎第一部分:教案內容【教學指導】教學思路:歷史課程標準:以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用為例,說明科學技術進步對社會發(fā)展的作用。考試內容與要求:列舉瓦特和愛迪生的主要發(fā)明,說明科學技術進步對社會發(fā)展的作用。學習要求:知道工業(yè)革命時期瓦特改良蒸汽機,了解第二次工業(yè)革命時期電的應用,說明科學技術進步對社會發(fā)展
2024-12-09 09:18
【總結】?北非(尼羅河流域)?西亞(兩河流域)?南亞(印度河流域)?東亞(黃河流域)古埃及王權的象征金字塔古巴比倫《漢謨拉比法典》種姓制度古印度利益的圣經地位的鴻溝1、發(fā)源地:2、金字塔的國度:①國家的出現(xiàn):
2024-12-08 06:16
【總結】3人類文明的引擎同步測試勸學:標準要求知識能力目標過程方法目標情感態(tài)度目標合作:學習要點提煉1.工業(yè)革命最早開始于英國的棉紡織業(yè)部門。重要發(fā)明有:凱伊發(fā)明飛梭;哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”;阿克萊特發(fā)明了水力紡紗機;克隆普頓發(fā)明了“騾機”
2024-12-03 08:18
【總結】《第22課科學和思想的力量》學案設計:張2021/10/10課時安排:1課時學習目標:了解法國啟蒙思想家以伏爾泰為代表的主張及其影響;英國科學家牛頓和達爾文取得的突出成就,愛因斯坦相對論的偉大貢獻。樹立不畏權貴、敢于捍衛(wèi)真理和為了科學事業(yè)不計個人得失、甘于奉獻的敬業(yè)精神學習重點:科學的革命。學習難點:思想啟蒙的火種
【總結】7、雷電頌(總第15——16課時)郭沫若教學目的:1、學習文章抓住事物征展開想象,達到物我同化的境界,有力地抒發(fā)了戰(zhàn)斗的激情。2、體會屈原熱愛祖國、抨擊黑暗,熱烈追求光明的思想感情。3、學習本文運用象征的表現(xiàn)手法。重點難點:1、運用各種修辭手法,表達
2024-12-05 01:29
【總結】第8課戊戌變法課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間一、學習目標:、百日維新、戊戌政變等基礎知識。,歸納總結康、梁的主要活動?!拔煨缱兎ㄊ〉脑颉迸囵B(yǎng)學生利用歷史知識綜合分析問題的能力。學習重點:公車上書、百日維新的主要內容
2024-12-05 01:37
【總結】第七單元科學技術和思想文化學習主題說明古代中國的科技文化在世界上一直處于領先地位,曾為世界的文明與發(fā)展作出了巨大貢獻,然而,從鴉片戰(zhàn)爭開始,中國緊閉的國門被列強用堅船利炮打開,中國開始陷入了長達百年的半殖民地半封建社會。一百多年來,為挽救民族于危難之中,許多的仁人志士為之進行了不屈的斗爭。鴉片戰(zhàn)爭的失利,使一些具有愛國思想的知識分子從“天朝上國”
2024-11-19 19:32
【總結】第六單元經濟和社會生活學習主題說明中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中不斷進行著經濟、政治和思想文化的變革,中國的近代化艱難起步,社會結構開始逐步從傳統(tǒng)社會向近代社會轉型。但是,中國近代的經濟總的來說是比較單一和落后的,發(fā)展道路是曲折的。社會生活的變化也是有限的。狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦的大生紗廠是中國近代民族工業(yè)的縮影。中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)
2024-11-19 18:10
【總結】一教學目標:和局限性。了解不同的抽樣可能會得到不同的結果。。二教學重點:調查方法的選擇使用。三教學難點:抽樣調查中最不同方法得到不同結果這一現(xiàn)象的合理解釋XXK]四教學方式:教師點撥,合作探究。五教學過程:教學環(huán)節(jié)與教師活動(一)情景導入在上一節(jié)拓展中,我們知道了在了解一
2024-12-05 01:32
【總結】第十六課《云南的歌會》課題《云南的歌會》課時2課時課型新課教學目標知識與能力目標:1、快速瀏覽,把握文章的結構脈絡;2、學習本課多角度、點面結合描寫事物的手法;3、細心揣摩品味文中重要的詞語、句子,體會漢語豐富的表現(xiàn)力,培養(yǎng)基本語感。4、學習揣摩體會含義幽微的詞句;
【總結】第8課大變革的時代一、教學目標:知識方面:要求學生了解春秋戰(zhàn)國時期社會生產力的發(fā)展和經濟的繁榮;春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用和推廣;李冰與都江堰的修建;手工業(yè)和商業(yè)的興盛以及封建城市的興起;商鞅變法的背景、內容和歷史作用;我國封建社會的形成。能力方面:通過講述大變革時期經濟發(fā)展的原因,引導學生分析生產力與生產關系、社會變革于經濟發(fā)
2024-12-05 01:36