【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 墊江是我家，創(chuàng)建靠大家！ ” 讓我們卯足一股勁，同心往前沖，咬定青山不放松，不達(dá)創(chuàng)建目標(biāo)不罷休，為共同創(chuàng)建美麗品味墊江而努力奮斗！ 啟動(dòng)儀式主持稿格式篇 3 一、開場(chǎng) 尊敬的各位領(lǐng) 導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位同行，大家好。 歡迎并感謝大家來(lái)參加我們學(xué)校兩個(gè)工作室的啟動(dòng)儀式。 數(shù)學(xué)和語(yǔ)文工作室的誕生，如果追根溯源的話。那我不得不提一下吳敏局長(zhǎng)。她任我們學(xué)校校長(zhǎng)的時(shí)候，正是在她的倡導(dǎo)下我們學(xué)校成立了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科的大教研組，通過(guò)豐富多彩的實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的了解和溝通，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，營(yíng)造了濃厚和諧的校本研修氛圍。 我們的于校長(zhǎng)把教研工作視為學(xué)校工作的命脈，把教師的專業(yè)發(fā)展看做是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源。為了打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建新型的研修文化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展 ，產(chǎn)生名優(yōu)的品牌效應(yīng)。學(xué)校利用現(xiàn)有的教育資源，全力為教師搭建交流互動(dòng)的平臺(tái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，一批有著共同愿景的老師幸福地走到了一起。 這樣，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)工作室和語(yǔ)文工作室便應(yīng)運(yùn)而生。 請(qǐng)看屏幕。 二、播放宣傳片 三、工作室負(fù)責(zé)人介紹團(tuán)隊(duì)成員 下面有請(qǐng)工作室的主持人介紹團(tuán)隊(duì)成員。 (李遠(yuǎn)、趙秀娟。 PPT) 每個(gè)團(tuán)隊(duì)只有 5 人，可謂精致 。團(tuán)隊(duì)的成員個(gè)個(gè)出類拔萃，可謂精英 。希望你們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精益求精，精彩不斷。 四、小面有請(qǐng) __X、 __X 為工作室授牌。 祝賀你們。 兩個(gè)工作室都相應(yīng)地制定了章程、制度、研究方向、措施、活動(dòng)形式、規(guī)劃和預(yù)期成果，但這些都還比較籠統(tǒng)。以后的路該怎樣走，能不能原地踏步，能不能走彎路，能不跑偏了，能不能步入死胡同，這是現(xiàn)在我們應(yīng)該仔細(xì)思考的問(wèn)題。工作室的建設(shè)除了要匯集團(tuán)隊(duì)成員的集體的智慧，更需要專家的引領(lǐng)。 五、進(jìn)修孟校長(zhǎng)講話下面有請(qǐng)到進(jìn)修學(xué)校孟校長(zhǎng)為我們做專業(yè)的指導(dǎo)。 有請(qǐng)孟校長(zhǎng)。 (孟校長(zhǎng)講話 ) 孟校長(zhǎng)是站在專業(yè)研究的高度上，對(duì)我們 “ 工作室 ” 今后的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)提出了寶貴的建議。 謝謝孟校長(zhǎng)。 六、于校長(zhǎng)講話 成立一個(gè)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)、一個(gè)草根的團(tuán)隊(duì)是我們幾位老師一個(gè)美好的愿望，但是，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，愿望永遠(yuǎn)只是個(gè)愿望。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們付出的一切，尤其是于校長(zhǎng)。請(qǐng)于校長(zhǎng)為我們講幾句。 (于校長(zhǎng)講話 ) 謝謝于校長(zhǎng)！在兩個(gè)工作室的前期的籌備中，于校長(zhǎng)給了我們很多真誠(chéng)的鼓勵(lì)，嚴(yán)冬梅校長(zhǎng)和張彧校長(zhǎng)給了我們很多建議，郭主任和周主任也為我們付出了很多的精力。有這樣務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)著我們、激勵(lì)著我們，我們腳下的路會(huì)越走越踏實(shí)、越走越寬廣、越走越輝煌。 七、結(jié)語(yǔ) 陽(yáng)春多佳日，登高賦新詩(shī)。今天的啟動(dòng)儀式我們播下了兩顆希望的種子， 帶著滿滿的欣喜，懷著美好的展望，孕育、成長(zhǎng)。我們不用期待太久，這兩朵奇葩一定會(huì)在一實(shí)驗(yàn)這片沃土上綻放。 今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！ 啟動(dòng)儀式主持稿格式篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！ 五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。今天，伴著花香、書香和明媚的春光，我們即將迎來(lái) 4 月 23 日的世界讀書日，崇仁中小決定把 4 月定為我校 “ 師生齊閱讀，共鑄書 香校園 ” 快樂(lè)讀書月。我?guī)е鴮?duì)全校學(xué)生的親切問(wèn)候，帶著對(duì)崇仁中小未來(lái)發(fā)展的憧憬和期許，我們歡迎全體師生踴躍投身學(xué)習(xí)讀書的行列，用讀書積聚人生的智慧，做一個(gè)快樂(lè)幸福的讀書人?，F(xiàn)在宣布崇仁中小 “ 師生齊閱讀，共鑄書香校園 ” 快樂(lè)讀書月啟動(dòng)儀式開始。 一、讓我們用熱烈的掌聲歡迎危炳才書記為 “ 快樂(lè)讀書月 ” 活動(dòng)致詞。 二、金庸先生曾說(shuō)過(guò)： “ 只要有書讀，做人就幸福。 ”“ 腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。 ” 提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國(guó)騰飛的需要。有請(qǐng)樓副校長(zhǎng)提出 “ 師生齊閱讀，共鑄書香校園 ” 快樂(lè)讀書月 。 三、校園是學(xué)習(xí)的 “ 伊甸園 ” ，我們?cè)跁阈@里讀書、思考，豐富思想 。我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活 。我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。近段時(shí)間我們各班也開展了閱讀課，你們體會(huì)到讀書的樂(lè)趣了嗎 ?請(qǐng)華美英老師宣讀快樂(lè)讀書月讀書方案。 四、讀書，使我們的生活更豐富、更幸福 。讀書，使我們的思想更成熟、更健康。 “ 好讀書、讀好書，會(huì)讀書、多讀書 ” ， “ 讓書香洋溢生命的魅力 ” ，必將成為我們崇仁中小全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。請(qǐng)教師代表 (柳小萍老師 )講話。 五、我們的生活會(huì)因閱讀而多姿，我們的生命會(huì)因閱讀 而精彩！ ” 走進(jìn)一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友 。走進(jìn)書的世界，會(huì)讓我們的知識(shí)豐實(shí)，見(jiàn)地卓越 。會(huì)讓我們的思想超然，心胸曠達(dá) 。讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質(zhì)。希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，為開端，終生讀書、愛(ài)書。大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。請(qǐng)學(xué)生代表 (黃婉瑩同學(xué) )發(fā)言。 六、請(qǐng)讓我們用手中的筆簽下我們讀書的決心。請(qǐng)師生在倡議紅布上簽名。 七、讀書是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。再次以熱烈的掌聲請(qǐng)教研室黃主任給我們指引讀書的門徑。 八、全體同學(xué)起立，跟老師宣讀讀書：書香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生。讓讀書成為一種時(shí)尚，讓讀書成為一種習(xí)慣 最后，祝同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)讀書月的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們度過(guò)一個(gè) “ 快樂(lè)、豐收 ” 的讀書月！ 啟動(dòng)儀式主持稿格式篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、同學(xué)們： 大家好！ 揮手告別快樂(lè)的暑假，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我們又迎來(lái)了 1300多名從小學(xué)跨入初中的新同學(xué)。為了磨練同學(xué)們的意志，加強(qiáng)你們的組織、紀(jì)律性，就成了同學(xué)們初中生活的一堂必修課，今天，