10歲成長(zhǎng)儀式主持稿(編輯修改稿)
2025-10-13 17:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從懵懂走向博雅：我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)橛辛四銈儯蚁硎艿搅思彝サ臏嘏?。：我?ài)老師、同學(xué)。因?yàn)橛辛四銈?，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”——十歲成長(zhǎng)儀式 齊：現(xiàn)——在——開(kāi)——始——！第一篇章：感恩的心共唱生日歌：對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——是我們的生日。：2015年 6月 1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。：今天是我們共同的生日，讓我們一起大聲地說(shuō)“祝我們十歲生日快樂(lè)！”：在這充滿快樂(lè)，充滿幸福的日子里，同學(xué)們，用我們優(yōu)美的歌聲為自己送上最真誠(chéng)的祝福。讓我共同唱響《生日歌》：同學(xué)們，讓我們一起吹滅蠟燭，閉上雙眼，為自己的未來(lái)許下一個(gè)美好的愿望吧！歌曲《感恩的心》：春夏秋冬，是家人為我們護(hù)翼導(dǎo)航！寒來(lái)暑往，是父母為我們遮風(fēng)擋雨?。菏菋寢尩亩摪槲覀兩下贰Ｊ前职值奈⑿τ覀兓丶?。：爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福，更有期盼。讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌曲《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。第二篇章：生命的意義——認(rèn)真負(fù)責(zé)老師的寄語(yǔ)張：十歲，我們的人生才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，以后的人生旅途我們?cè)撛趺醋V寫(xiě)呢？我們請(qǐng)孫老師談?wù)勊龑?duì)我們的希望好嗎？大家歡迎。第三篇章：種子的力量父母的祝福：老師們的殷切希望，我們會(huì)牢記心頭。父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們會(huì)永駐心間。此時(shí)此刻，:我們同學(xué)有很多的話想對(duì)我們的爸爸媽媽說(shuō)，之前我們就把我們自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)大家把信封交給你的爸爸媽媽！:看完了我們的信，我相信我們的爸爸媽媽也有許許多多的心里話要對(duì)我們說(shuō)，就讓我們架起心靈之橋，共同來(lái)聆聽(tīng)一段母親的深情祝福吧！親子游戲第四篇章：我的“六一”——我做主 林：同學(xué)們，今年我們十歲了!張：十歲，有爸爸媽媽的摯愛(ài)，我幸福長(zhǎng)大！李：十歲，有老師的引領(lǐng)，我掌握真知！萬(wàn)：十歲，有同學(xué)的陪伴，我們體驗(yàn)歡樂(lè)！李：十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪!張：十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長(zhǎng)空萬(wàn)里，正要展翅飛翔!萬(wàn)：讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀——展翅高飛!齊：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式，到此結(jié)束！第三篇：成長(zhǎng)儀式主持稿(新2)（推薦）2015年三年級(jí)成長(zhǎng)儀式主持詞一、開(kāi)篇：師：敬愛(ài)的各位老師、各位家長(zhǎng)，潘：親愛(ài)的同學(xué)們，(合)大家下午好!師：和煦的陽(yáng)光灑落在我們的身上，梁：溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，潘：今天是我們的十歲生日，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光 盧：在這歡樂(lè)的節(jié)日里，讓我們共同祝愿全年級(jí)所有同學(xué)： 合：生日快樂(lè)!余：我們十歲了!梁：踏著歡歌笑語(yǔ)，迎著熱情朝陽(yáng)，我們將去迎接絢爛的明天。師：南師附中江寧分校三年級(jí)十歲集體生日暨“成長(zhǎng)儀式” 合：現(xiàn)在開(kāi)始！潘：我們是美麗的花兒盧：我們唱啊跳啊，慶祝這快樂(lè)的節(jié)日。余：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》（主持人退場(chǎng)，舞蹈演員上場(chǎng)表演）二、祝福視頻：梁：十年光陰，離不開(kāi)父母的絲絲呵護(hù)。潘：十年成長(zhǎng)，離不開(kāi)師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。師：今天，父母和老師也給我們送來(lái)了祝福，請(qǐng)看大屏幕。（主持人退場(chǎng)，大屏幕播放由家長(zhǎng)代表、老師代表送出祝福的視頻）三、張校長(zhǎng)致辭：師：感謝家長(zhǎng)老師們?yōu)槲覀兯蜕系拿篮米Ｔ?，下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致辭！（主持人退到臺(tái)子側(cè)面，張校長(zhǎng)上臺(tái)講話，張校長(zhǎng)講話完畢，主持人再走上臺(tái)）四、頒獎(jiǎng)儀式：盧：我們一定會(huì)謹(jǐn)記張校長(zhǎng)的教誨余：做一個(gè)誠(chéng)樸、好學(xué)的分校好少年！師：在踐行八禮四儀的活動(dòng)中，這些同學(xué)被評(píng)為了“文明禮儀小標(biāo)兵”，可喜可賀。請(qǐng)看大屏幕，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)張士民校長(zhǎng)、遲校長(zhǎng)和崔校長(zhǎng)、張成芬校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)?。ㄅR場(chǎng)機(jī)動(dòng)）（四個(gè)禮儀員端盤，四排獲獎(jiǎng)同學(xué)）（學(xué)生排好隊(duì)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式）五、詩(shī)朗誦：潘：我們自豪：文明禮儀當(dāng)標(biāo)兵。梁：我們驕傲：琴棋書(shū)畫(huà)樣樣行。梁：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們長(zhǎng)大了》。（主持人退場(chǎng)，各班朗誦者上臺(tái)）六、欣賞溫馨視頻：余: 在我們成長(zhǎng)的路上，父母為我們傾注了無(wú)盡的愛(ài)，盧:在那溫暖的目光里，包含了父母對(duì)我們的期待。師：一些溫暖的瞬間，深深地刻在我們的記憶里，下面讓我們一起回味這些充滿溫情的片刻，請(qǐng)看大屏幕（大屏幕播放父母照顧孩子的視頻，主持人退場(chǎng)）（播放本年級(jí)家長(zhǎng)呵護(hù)孩子鏡頭）七、互送心意：師：看著這一張張、一幕幕，父母?jìng)冃睦锇俑薪患?，他們把千?
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