初中班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-02 16:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日安排好具體活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)學(xué) 生的完成情況督促檢查，以確保閱讀效度。節(jié)假日，教師要布置具體的閱讀任務(wù)。教師要指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)閱讀體會(huì)、閱讀筆記，學(xué)生的讀書(shū)體會(huì)文章每學(xué)期不少于 10 篇。學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)要將此要求列為教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)校綜合評(píng)估內(nèi)容。 “ 時(shí)文閱讀 ” 活動(dòng)。提倡學(xué)生閱讀時(shí)文精選類(lèi)、科普類(lèi)等 書(shū)籍與報(bào)刊，閱讀書(shū)刊以借閱為主，自愿選擇購(gòu)買(mǎi)為輔，教師不得強(qiáng)行要求和迫使學(xué)生購(gòu)買(mǎi)或征訂書(shū)刊。學(xué)校要幫助學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報(bào)刊的習(xí)慣，班級(jí)要 建立 “ 報(bào) 刊角 ” 或 “ 圖書(shū)角 ” ，組織班級(jí) “ 圖書(shū)漂流 ” ，提倡學(xué)生之間的交流與互換，使有限的閱讀資源得到充分的運(yùn)用。每個(gè)班級(jí)都要設(shè)立 “ 美文鑒賞角 ” ，每周至少更換 一次，每次都要有教師署名或者學(xué)生署名的點(diǎn)評(píng)。 ，組織好閱讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課、閱讀講壇，舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)，寫(xiě)讀書(shū)隨筆，組織讀書(shū)征文比賽，進(jìn)行讀書(shū)知識(shí)與能力測(cè)試，組織文藝表演、觀看影視作品等形式有效促進(jìn)課外語(yǔ)文閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。 六、保障措施 1. 學(xué)校將語(yǔ)文教師開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考 核范圍，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)。要將語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)納入學(xué)校的活動(dòng)課程計(jì)劃，每學(xué)期 (或每學(xué)年 )組織一次 “ 讀書(shū)節(jié) ” 活動(dòng) 。每學(xué)期結(jié)合教材至少開(kāi)展 1— 2 次專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題閱讀指導(dǎo)方案和學(xué)生成果評(píng)比 。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀欣賞課 。每學(xué) 年組織一次課外閱讀指導(dǎo)研討觀摩活動(dòng)。 。要重視圖書(shū)館、閱覽室 (包括電子閱覽室 )的建設(shè)，努力克 服資金困難，確保每學(xué)年都添置一定量的適合學(xué)生閱讀的新書(shū)和電子讀物、訂閱一定量的報(bào)刊。圖書(shū)館、閱覽室要有固定場(chǎng)所，每周向?qū)W生推介新書(shū)。學(xué) 校要安排充 裕的時(shí)間讓學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊，中午及下午第三課后圖書(shū)館、閱覽室要向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)生每學(xué)期借閱圖書(shū)不得少于 3 本。 ，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書(shū)，教師必須先閱讀。今后語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)比、教師基本功比賽等活動(dòng)，將學(xué)生必讀書(shū)目作為教師比賽內(nèi)容。 ，引導(dǎo)全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)重視和支持課外閱讀。可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)等形式向家長(zhǎng)宣傳課外閱讀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義，并得到家長(zhǎng)的理解和支持。 初中班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案篇二 讀書(shū)是文化傳承的通道，教師 讀書(shū)是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，讓教師親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。 一、指導(dǎo)思想 以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師 “ 多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū) ” ，使每個(gè)教師樹(shù)立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 、 “ 開(kāi)卷有益 ” 的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)意義 ，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。教師肩負(fù)著 “ 教書(shū)育人 ” 的使命，只有孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起 “ 百年樹(shù)人 ” 的重任。 。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng) 。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng) 。教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦
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