關(guān)于高三班主任工作計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 16:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng)。 三、工作目的 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。 四、工作 建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定， 規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。 本學(xué)期我的工作任務(wù)并很重，因?yàn)槲业陌嗉?jí)是班，但是我相信憑借我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。 關(guān)于高三班主任工作計(jì)劃篇 4 一、以學(xué)校的德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的 “ 卓斗革命 ” ，采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習(xí)慣，從而有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)落實(shí) “ 早讀午寫晚 ” 活動(dòng)，早上 7:30 至 7:40 組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收本組作業(yè)， 7:40 進(jìn)行晨讀。中午 1:30 至 1:50 進(jìn)行課外閱讀， 1:50 至 2： 00 寫字。放學(xué)前 5 至 10 分鐘進(jìn)行反思交流。 繼續(xù)規(guī)范落實(shí) “ 兩操 ” 和放學(xué)后跑步活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自己負(fù)責(zé)，鍛煉身體的好習(xí)慣。 二、積極開展班級(jí)活動(dòng)，注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。 繼續(xù)開展 “ 我的班會(huì)我做主 ” 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力。 繼續(xù)開展 “ 挑戰(zhàn)你我勝利 ” 活動(dòng)，在班級(jí)中形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。 繼續(xù)開展 “ 善行三班 ” 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習(xí)慣，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。 繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)之星的評(píng)選。 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生用成長(zhǎng)記錄本記錄自己的在校表現(xiàn)，比以此做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。 開展 “ 讀書交流 ”“ 每日一題 ” 等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和交流合作能力。 利用平臺(tái)和班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。 三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng) 通過撰寫班級(jí)博客、《班級(jí)日志》、微信群等方式，讓家長(zhǎng)每天及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)，組織 “ 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ” 和召開家長(zhǎng)會(huì)等方式， 加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，將與學(xué)校教育相結(jié)合，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的，從而形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 關(guān)于高三班主任工作計(jì)劃篇
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