關(guān)于做最好的老師讀書心得5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 16:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意味著對(duì)學(xué)生的 39。成長(zhǎng)以至未來(lái)一生的負(fù)責(zé)，這種愛(ài)必然包含著對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理懲罰。同時(shí)，這種愛(ài)對(duì)不同的 學(xué)生有不同的內(nèi)容，如對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生懷著一顆愛(ài)才之心；對(duì)淘氣、不守紀(jì)律的學(xué)生懷著一顆寬容之心；對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生懷著一顆關(guān)懷之心 ?? 這些愛(ài)是成為最好老師的基礎(chǔ)。 “ 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) ” ，因此，對(duì)于懷著 “ 做最好的自己 ” 心愿的老師們，為達(dá)成所愿 “ 做最好的老師 ” ，還應(yīng)該把這些愛(ài)化作 “ 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ” 的 “ 愛(ài)心之雨 ” 通過(guò)教學(xué)實(shí)踐 “ 灑向 ” 所教授的所有學(xué)生。一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場(chǎng)面并不難，但一個(gè)老師，能夠長(zhǎng)期像李鎮(zhèn)西老師對(duì)待萬(wàn)同那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，難！因此，只有像李鎮(zhèn)西老 師那樣，把教育作為一種事業(yè)，始終如一地把對(duì)學(xué)生的愛(ài)進(jìn)行到底，才能真正地 “ 做最好的老師 ” 。 《做最好的老師》讀書心得（精選篇 3） 在學(xué)校組織在讀李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》活動(dòng)。其中我們組交流的是第 7， 8 章。心中感慨萬(wàn)分，也激發(fā)我的眾多疑問(wèn)。由于拖的時(shí)間長(zhǎng)，自己都把后面的靈感丟了。 疑問(wèn)一：什么樣的教育算是成功的教育呢？ 在讀到優(yōu)等生和差生的轉(zhuǎn)化這兩章節(jié)時(shí)，我贊同李鎮(zhèn)西老師的這一句話： “ 因?yàn)榈赖碌氖鈽s遠(yuǎn)比我成績(jī)的殊榮更可貴；同樣，道德的淪喪比成績(jī)的下降更可怕！ ” 在教育當(dāng)中我也注重孩子的品德教育，但我們更多的去注 重孩子在知識(shí)的掌握，成績(jī)的高低。而弱化了在數(shù)學(xué)學(xué)科當(dāng)中對(duì)孩子的品格培養(yǎng)。這也為以后的數(shù)學(xué)教育提供了參考的方向。 疑問(wèn)二：對(duì)于差生的轉(zhuǎn)化，達(dá)到什么樣的目標(biāo)才能算是成功的？ 在讀了李鎮(zhèn)西老師舉例的 39。萬(wàn)同同學(xué)的成長(zhǎng)記錄，讓我眼前深刻的認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)差的工作是艱巨的復(fù)雜的，以往我對(duì)轉(zhuǎn)差工作的認(rèn)識(shí)緊緊是針對(duì)于差生
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