黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得四風(編輯修改稿)
2024-09-02 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來繞去，躲躲閃閃，大概還是個欲蓋彌彰。 如果自身存在 “ 車輪上的鋪張 ” 、 “ 人情消費 ” 、職務(wù)消費、 “ 三公 ” 經(jīng)費開支過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等問題，都要一樁一件說清楚，不可有漏失缺項，更不能大事化小小事化了。有問題就是有問題，不要找理由為自己開脫。寫這部分內(nèi)容，忌諱過多的表白和解釋，把情況說清也就達到了目的， 多余的話都是畫蛇添足。 真實不真實，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強不強的考驗、品質(zhì)好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。有問題不遮掩，沒問題要明示。共產(chǎn)黨員對組織不能說假話，領(lǐng)導(dǎo)干部要明白群眾眼睛是雪亮的。 把真實誠信作為基調(diào)，是寫對照檢查材料必須堅守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過不了 “ 組織關(guān) ” ，也過不了 “ 群眾關(guān) ” 。 二、查擺問題要準確具體 問題是對照檢查材料的核心。寫對照檢查材料，一定要有強烈的問題意識，找準問題的切入口，圍繞問題逐項梳理，針對問題深挖根源和提出整改。有意回避問題的材料是不合格的材料，問題不具體的材料要 “ 返工 ” 重寫。 查擺 “ 四風 ” 方面的問題，是對照檢查材料承前啟后的最重要部分。它前承 “ 真實的情況 ” ，后啟 “ 深刻的認識 ” ， “ 努力方向和整改措施 ” 都要從查擺出的 “ 四風 ” 問題中來引申對接。 這部分的寫法，前提是實事求是，側(cè)重點要放在問題的具體化上。問題的條理要清楚，分類要科學(xué)準確。比如，屬于形式主義的問題，就不能放在官僚主義 這一類。每類問題還要細分為若干個小條目，最好是一個方面的具體事，或者是一個問題的具體表現(xiàn)。 適當用一些 “ 比如 ” 句式，有利于把問題寫具體。諸如這樣的句式： “ 會議多、文件多。比如，有時一個會議剛開完，另一個會議的通知又來了 。有的部門領(lǐng)導(dǎo)，一天要參加三四個會，疲于應(yīng)付。 ” 如何把問題寫具體 ?一要打消顧慮，拋棄 “ 面子思維 ”。 二要全面系統(tǒng)，對自己身上的 “ 四風 ” 問題進行一次大清理 。三要與班子對照檢查材料查擺出的問題 “ 對號入座 ” ，該 “ 認領(lǐng) ” 的 “ 認領(lǐng) ” 。更重要
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