【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行知文集》，《教海漫記》，《支玉恒課堂情趣與智慧》，《做最好的老師》以及我們共讀的《教師閱讀地圖》和《給 教師的建議》等等，那里面的知識(shí)也罷，方法也罷，理論也罷，如天上的星星，如大海的水滴，我只需摘其一顆，取其一滴，選最適合自己的，把它發(fā)揚(yáng)光大足矣。在閱讀中吸取那些有助于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富自己的教育教學(xué)，讓自己在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中壯大，在閱讀的伴隨下走向教育的彼岸，靜看一路花開(kāi)。 和同伴相比，我這點(diǎn)修為實(shí)在難登大雅之堂，還需我們相互促進(jìn)，以書(shū)為友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的職業(yè)幸福！謝謝大家！ 2024 年讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿（精選篇 8） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 歡迎大家走進(jìn) “ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ” 慶建黨 95 周年讀書(shū)交流 活動(dòng)。今天，在座的各位，我們將一起開(kāi)啟一段 “ 品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生 ” 的旅程，我們將與大師對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)智慧的聲音；我們將與同事交流，分享讀書(shū)的喜悅。 現(xiàn)在，我宣布：江東中心校 “ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ” 主題讀書(shū)交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 首先，請(qǐng)康校長(zhǎng)致辭。（略） 下面，開(kāi)始我們的讀書(shū)交流環(huán)節(jié)。（略） 有道是 “ 好書(shū)不厭百回讀 ” ，走進(jìn)名著，暢談讀書(shū)的收獲，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。 下面請(qǐng)鄧書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)做簡(jiǎn)要總結(jié)。（略） 古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯 有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！ 2024 年讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿（精選篇 9） 各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的 `人文素質(zhì)，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識(shí)常新，我 校團(tuán)總支決定在全體團(tuán)員青年中舉辦 “ 讀好書(shū)，做好人 ” 主題演講比賽。 下面，我來(lái)介紹一下比賽規(guī)則：滿(mǎn)分 10 分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占 3 分，表情，語(yǔ)調(diào)，脫稿觀(guān)眾反應(yīng)各占 1 分。這次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 10 名。 擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：校長(zhǎng)，書(shū)記，副校長(zhǎng)， “ 秘書(shū)工作 ” 老師， “ 秘書(shū)工作 ” 老師， “ 秘書(shū)工作 ”老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！ “ 讀好書(shū)，做好人 ” 主題演講比賽正式開(kāi)始！ 2024 年讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿（精選篇 10） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們： 大家好！今天我們齊聚一堂，共同參加學(xué)校教師讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在交流讀書(shū)心得，分享教育理念，共同進(jìn)步。希望通過(guò)此次活動(dòng)，我們能相互啟發(fā)，共同提高，為教育事業(yè)注入新的活力。 接下來(lái)，我來(lái)向大家介紹一下今天的嘉賓。首先是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，他們以其卓越的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了寶貴的指導(dǎo)。接下來(lái)是我們的優(yōu)秀教師代表，他們以敏銳的思維和獨(dú)特的視角，不斷探索教育的未來(lái)。我們還有幸邀請(qǐng)到了教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，他們將為我們帶來(lái)最新的教育理念和趨勢(shì)。相信各位嘉賓的分享將為我們帶來(lái)深刻的啟示。 接下來(lái)，我們來(lái) 了解一下分享會(huì)的規(guī)則。首先，我們鼓勵(lì)每位教師準(zhǔn)備 58 分鐘的演講，分享自己最近讀過(guò)的好書(shū)及心得體會(huì)。其次，我們將設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)大家提問(wèn)和交流。在此環(huán)節(jié)中，請(qǐng)大家保持友善的氛圍，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，為了讓活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)盡量遵守時(shí)間，不要超時(shí)。 現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)入教師分享環(huán)節(jié)。今天的分享主題是 “ 教育與讀書(shū) ” 。我們鼓勵(lì)每位教師結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自己對(duì)教育理念的理解和方法。希望通過(guò)分享，我們能共同探討教育的本質(zhì)，激發(fā)更多的思考和創(chuàng)新。 在提問(wèn)與互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們鼓勵(lì)大家積極提問(wèn)。如果你對(duì)某位教師的分享產(chǎn)生共鳴，或是有任何疑問(wèn)和建議，都可以隨時(shí)提出。請(qǐng)大家在提問(wèn)時(shí)，盡量圍繞主題進(jìn)行，以充分利用討論時(shí)間。我們會(huì)為每位提問(wèn)者預(yù)留一定的時(shí)間，以便深入探討問(wèn)題。 現(xiàn)在，我來(lái)進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。今天的讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。我們聽(tīng)到了許多極具啟發(fā)性的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，也感受到了教師們的熱情與投入。在此，我要感謝所有參與活動(dòng)的教師們，你們的分享和互動(dòng)讓這次活動(dòng)變得格外有意義。 通過(guò)今天的活動(dòng)，我們不僅分享了讀書(shū)的快樂(lè)和收獲，還深入探討了教育理念和教學(xué)方法。 這對(duì)我們今后的工作和學(xué)習(xí)具有重要的啟示作用。同時(shí)，我們還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力，為學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 在未來(lái)的活動(dòng)中，我們建議提前公布分享主題，以便教師們有更充分的時(shí)間準(zhǔn)備。此外，我們還期望邀請(qǐng)更多的教師參與其中，讓更多的聲音和觀(guān)點(diǎn)在平臺(tái)上得以表達(dá)。 最后，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及所有參與活動(dòng)的教師們。希望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中繼續(xù)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！ 謝謝大家！ 讀書(shū)分享主持人發(fā)言稿 5 尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)毫無(wú) 事故地回答，看書(shū)。是的，我喜歡讀書(shū)。所有認(rèn)識(shí)我的人都知道那是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我走進(jìn)書(shū)店，挑選了一本好書(shū)，正在勤奮地閱讀。每當(dāng)我拿著我喜歡的一本書(shū)，和同事交流書(shū)中精彩的場(chǎng)面時(shí)；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備書(shū)房，在知識(shí)的海洋中旅行的時(shí)候，我都認(rèn)為我是這個(gè)世界上最幸福的人。我喜歡讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)限的樂(lè)趣。從呱呱呱的那天開(kāi)始，作為老師的母親用手指指著小書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的 “AOE” 引導(dǎo)我進(jìn)入書(shū)的門(mén)檻。當(dāng)我不會(huì)讀書(shū)的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我?guī)肷衿娴氖澜?。皮諾奇的鼻子有多長(zhǎng)，孫悟空的腱羨慕 18 萬(wàn) 8 千里。我想坐雪橇和圣誕老人一起給 孩子們送禮物。嗯？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的故事在書(shū)上看到了。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇？書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間 “ 滴嗒 ” 的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng) 般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。 也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽。時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。 “ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 ”“ 讀書(shū)破萬(wàn)卷 ，下筆如有神。 ”“ 書(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。 ”培根說(shuō)過(guò)： “ 讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 ” 當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香， 世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！讀書(shū)分享主持人發(fā)言稿 6 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大 家好！每個(gè)人過(guò)多過(guò)少都讀過(guò)書(shū)。有的人用 “ 眼睛 ” 讀書(shū)，好像隨便鬧著玩似的；有的人用 “ 心 ” 讀書(shū)，好像把這本書(shū)裝在心里；有的人沒(méi)事干，就拿著一本書(shū)消磨時(shí)間；有的人無(wú)論有事還是沒(méi)事干，都要拿著一本書(shū)，就像睡覺(jué)般，不睡就會(huì)睡眠不足。小時(shí)候，父母為了培養(yǎng)我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，每次經(jīng)過(guò)書(shū)店，都給我買(mǎi)幾本課外書(shū)，例如《三國(guó)演義》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《水滸傳》 ?? 因此，我房間的書(shū)柜的書(shū)挨挨擠擠，像春游般，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。而我，也理所當(dāng)然般愛(ài)上了讀書(shū)。我只要看上一本好書(shū)，就會(huì)忘記周?chē)囊磺械氖挛?，如果別人叫我，我只是隨便的回答一聲。當(dāng)我看完 一本書(shū)時(shí)，我總會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō) “ 飯可一日不吃，書(shū)可一日不讀，覺(jué)可一日不睡。 ” 周?chē)娜寺?tīng)了，總會(huì)哈哈大笑。古詩(shī)句中有句叫 “ 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) ” 。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本。天天讀本好書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言談舉止就不致 “ 無(wú)味 ” 和 “ 可憎 ” 了。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)： “ 書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。 ” 但是，我們不能死讀書(shū)，應(yīng)該從一些好書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。讀書(shū)，使我們立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的總理在少年時(shí)代就立下了 “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已 經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人民服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。 “ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ” ，好書(shū)能使人氣度高雅，教我們尊重別人，也尊重自己，鼓舞我們自己去熱愛(ài)生活，美化生活。一書(shū)在手，漸漸入境。讀著讀著，不曉東方泛白，待推窗遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)河畔樹(shù)影交織，水面波光粼粼。這時(shí)，景與物一下子都入了 “ 詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠(yuǎn)山明 ” 的境界了。好的書(shū)籍，就像一棵不老的長(zhǎng)青滕，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)；好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散 發(fā)馥郁的芳香；好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈 ?? 讀一些好書(shū)，有這種感覺(jué)，豈不美哉。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò) “ 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 ” ?；仡^仔細(xì)一想，就會(huì)覺(jué)得其中說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。如果社會(huì)中沒(méi)有書(shū)籍，就不會(huì)有現(xiàn)在的高樓大廈，就不會(huì)有現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)的中國(guó)，更不會(huì)有現(xiàn)在的舒適的生活！ 2024 年讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿（精選篇 11） 尊敬的各位教師、親愛(ài)的同仁們，大家好！ 在這個(gè)陽(yáng)光明