【文章內(nèi)容簡介】 壓歲錢。 過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。 2024 小學生寒假社會實踐報告篇 8 一、調(diào)查目的 引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣， 最大限度減少食品浪費。動員學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。 二、調(diào)查時間 20__年寒假 三、調(diào)查范圍： 新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村 4 戶居民。 四、調(diào)查方法談話法： 通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。 五、調(diào)查結(jié)果與分析 1 號家庭有 3 口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費 22 元， 元，合計每月 元，平均每人水電費 51 元 [我大多數(shù)不在 ]。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天 到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的誰會用來沖廁所。 2 號家庭爺爺家有 4 口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費 元，電費 合計每月 ，平均每人水電費 元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調(diào)，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。 3 號家庭外公家有 4 口人 [外加一名 3個月的嬰兒 ]家里有四臺電視、三臺空調(diào)，平均每月水費 元、平均每人水電費 元。用電習慣：人走關燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。 六、調(diào)查結(jié)論 3 號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關系， 2 號家庭和 3 號家庭人數(shù)一樣，但 3 號全是大人， 2 號有 2 個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環(huán)保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養(yǎng)成好的節(jié)水習慣能決定用水的多少，能節(jié)約水。 2024 小學生寒假社會實踐報告篇 9 為切實加強小學生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領學生在實踐中親身體驗，將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。為此，我校結(jié)合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，于寒假開展了 “ 復興中華 從我做起 ”的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、指導思想： 為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，融入和諧的社會氛圍，感 受濃郁的節(jié)日氣息，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受增強愛國情感，弘揚民族精神的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定利用假期開展小學生社會實踐活動。 二、活動目的、意義： 讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界； 提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的愛國意識、學習意識和吃苦耐勞精神； 提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作及創(chuàng)新精神。 改變學生學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。 引領學生參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。 號召全員參加到文明城市的創(chuàng)建活動中來。 主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。 三、活動時間： 20__年 1 月 18 日 20__年 2 月 20 日 四、活動主題： “ 復興中華 從我做起 ” 五、活動地點：社區(qū)、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地，活動地點可小組內(nèi)討論決定。 六、參加人員： 12 低年級組、 36 高年級組學生 七、具體安排： （一）強化安全教育，教育子女注意火電、交通、滑冰、炮竹、網(wǎng)絡、飲食、旅游、防偷防盜等方面的 `安全。重點是人身安全、交通安全和防溺水的教育，戶外活動應有家長陪同。 （二）合理安排作息時間，督促子女認真完成寒假作業(yè)，指導子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學習上的困難，多鼓勵、少責罵，給他們增添學習的信心。 （三）教育子女在校內(nèi)、校外都要遵守學校的規(guī)章制度和紀律要求，服從學校的教育和管理，不要從事傷及自身或者傷害他人人身安全的活動。 （四）關心國家大事，每天收聽收看時事新聞閱讀報紙，關心國家大事和時事政治，完 成 “ 復興中華、從我做起 ” 為主題的新聞摘錄。（ A4 紙設計制作） （五）支持、鼓勵子女積極參加石嘴山市 “ 創(chuàng)建文明城市 ” 活動。利用假期開展五好小公民 “ 復興中華、從我做起 ” 主題教育活動，主要內(nèi)容為： 開展 “ 增強愛國情感，弘揚民族精神 ” 主題讀書教育活動并做好讀書筆記（以班為單位裝訂成冊，設計封皮）、撰寫讀后感（紅色方格紙，字數(shù)不限）。 鼓勵、幫助孩子積極參加 “ 樹立人生理想、揚中華精神 ” 征文比賽（電子版發(fā)至班主任郵箱）。 觀看教育部、國家廣電總局向全國中小學生推薦的第 29 批優(yōu)秀影片，撰寫觀后感（用紅色方格紙書寫）。 主動參與 “ 紅領巾志愿服務 ” 活動，以及扶貧濟困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會實踐活動。（填寫活動記錄、上交活動照片） 利用廢舊材料制作各種軍事模型。（在作品底部注明班級姓名） 堅持每天鍛煉一小時。家長要引導和鼓勵孩子選擇一項適應自己的體育活動，在暑假期間堅持每天鍛煉一小時，提高身體素質(zhì)。 八、社會實踐值得肯定的地方： （一）、準備充分： 依據(jù)我校實際情況，結(jié)合學生實際制定出詳細的活動計劃； 通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關要求； 相關人員多次商討，考慮細致，為 活動做準備； （二）、組織有序：活動前集中強調(diào)相關要求，使學生分組有秩序地進行活動； （三）活動有效： 通過反饋的資料信息發(fā)現(xiàn)活動中，學生積極地參與，且情緒高昂； 學生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄； 有一些學生，在活動前就準備了相關問題，記錄在小本上，并認真寫下體會； 活動中，學生有序遵紀，幫助他人但不給他人添麻煩； 活動后，學生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都是充實具體的。 在社區(qū)領導的支持、各位家長的配合，在全校同學的共同努力下，活動順利進行。 九、評選表彰： 開學第一周，各中隊的隊員們按照要求完成了各種實踐性作業(yè)。評委老師對每個中隊上交的各項實踐性作業(yè)進行了認真地評選，共評出 “ 紅領巾假日小隊活動 ” 優(yōu)秀中隊 5 個； “ 扶貧濟困 尊老愛幼 扶孤助殘 ” 社會實踐活動優(yōu)秀中隊 6 個； “ 復興中華 從我做起 ” 優(yōu)秀新聞摘要 42 份； “ 增強愛國情感，弘揚民族精神 ” 主題讀書教育優(yōu)秀讀書筆記 32 份；增強愛國情感，弘揚民族精神 ” 主題讀書教育優(yōu)秀讀后感 29份； “ 樹立人生理想、揚中華精神 ” 優(yōu)秀征文 24 份；觀看第 29 批優(yōu)秀影片撰寫的優(yōu)秀觀后感 32 份； “ 我的中國夢 ” 優(yōu)秀軍事模型 43 件，評選出的中隊及個 人共計 220 人。 本學期寒假社會實踐小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。 通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校軍校學員的風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。 2024 小學生寒假社會實踐報告篇 10 寒冷的日子又過去了，同學們又 背上書包帶著笑容走進了我們熟悉的校園，翻開一份份隊員們上交上來的假期活動記錄，讓我們輔導員為之動情與感動。假期中，隊員們都能夠按照少先大隊要求認真完成寒假作業(yè)，積極參加體育鍛煉；堅持讀新聞、看報紙，了解國家大事；走出校園，了解社會，為人民服務，增強了社會實踐能力，度過了一個圓滿、充實而又有意義的假期。具體活動情況如下： 一、全方位、多角度感受祖國的巨大變化 作為一名少先隊員，我們要從小樹立愛國意識，假期中，我們的小隊員們用他們美妙的畫筆與相機記錄了祖國與家鄉(xiāng)的巨大變化，從中感悟到祖國的強大與繁榮。 中隊 劉思洋 中隊的隊員翻閱資料、走入社會，開展了美麗家鄉(xiāng)葫蘆島