【總結(jié)】交流電是怎樣產(chǎn)生的[課時安排]:1課時[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識與技能(1).知道正弦交流電是矩形線框在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的.知道中性面的概念.(2).掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法,理解描述正弦交流電的物理量的物理含義.(3).理解正弦交流電的圖像,能從圖像中讀出所需要的物理量.(
2024-11-30 03:46
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、描述交變電流的物理量有那些?有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件?3、如圖所示二種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同?若將上述二種電壓加在自感線圈和電容器兩端會有何不同?思考:新課教學(xué):一、電感線圈對交變電流的作
2024-11-18 11:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧(一)交變電流:大小和方向隨時間作周期性變化的電流叫交變電流;簡稱交流電。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦式交流電。(二)正弦式交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律,,.跟磁感線垂直的平面叫做中性面。
【總結(jié)】交變電流觀察交變電流的圖像用學(xué)生電源把照明電路中220V的交變電壓變成6V或3V的低壓交變電流,給小燈泡供電。把小燈泡的兩端接入示波器的輸入端,觀察示波器的波形圖,并思考問題:示波器顯示出來的波形圖是什么形狀?閉合回路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容Δt
2024-11-17 06:05
【總結(jié)】三、電感和電容對交變電流的影響【要點導(dǎo)學(xué)】1、電感和電容對交變電流的影響(1)電感對交變電流的阻礙作用:電感對交變電流的阻礙作用的大小用感抗表示。線圈的自感系數(shù)越大、交變電流的頻率越高,電感對交變電流的阻礙作用就越大,感抗也越大。(2)電容器對交變電流的阻礙作用:電容對交變電流的阻礙作用的大小用容抗表示。電容器的電容越大、交變電流
2024-12-09 06:57
【總結(jié)】,磁通量最大,此時線圈中無電流;,電流方向發(fā)生改變;,線圈中電流方向改變兩次;時,線圈中電流最大。NSabcda(b)d(c)NSωt中性面Bvvoa(b)d(c)ωtωωtvv線圈轉(zhuǎn)過角
2024-11-18 10:48
【總結(jié)】第三節(jié)交流電路中的電容和電感三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解為什么電感對交變電流有阻礙作用;(2)知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關(guān);(3)知道交變電流能通過電容器。知道為什么電容器對交變電流有阻礙作用;(4)知道用容抗來表示電容對交變電流的阻礙作用的大小。知道容抗與哪些因素有關(guān)。
2024-11-30 12:54
【總結(jié)】表征交變電流的物理量同步測試題一、選擇題1、某線圈在勻強磁場中轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的電動勢變化規(guī)律為e=εmsinωt,保持其它條件不變,使該線圈的轉(zhuǎn)速和匝數(shù)同時增加一倍,則此時所產(chǎn)生的電動勢的瞬時表達(dá)式將變?yōu)橄率龅模海ǎ〢、e=2εmsin2ωtB、e=2εmsinωtC、e=4εmsin2ωtD、e=4εmsin
【總結(jié)】描述交變電流的物理量復(fù)習(xí)回顧(一)交變電流:大小和方向隨時間作周期性變化的電流;簡稱交流。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦交流電。(二)正弦交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律當(dāng)線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動時,線圈中產(chǎn)生的交流是隨時間按正弦規(guī)律變
【總結(jié)】電感和電容對交變電流的影響一、電感對交變電流的阻礙作用現(xiàn)象:(1)反映電感對交變電流阻礙作用的大小。(2)影響感抗大小的因素接直流的亮些,接交流的暗些.結(jié)論:電感對直流電沒有阻礙作用對交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高,線圈的感抗越大。具體關(guān)系:fLXL?2
【總結(jié)】第五章交變電流交變電流江蘇省運河中學(xué)直流電(DC)電流方向不隨時間而改變一、交變電流(AC)?大小和方向都隨時間做周期性變化的電流.按下圖所示進(jìn)行實驗演示交流發(fā)電機模型的原理簡圖二、交變電流的產(chǎn)生線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動為了能更方便地說明問題
【總結(jié)】《電感和電容對交變電流的影響》教學(xué)設(shè)計廣州市真光中學(xué)李薇教學(xué)設(shè)計思路按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來看,本課題對知識和技能的要求并不高,但學(xué)生對容抗和感抗的理解有一定的困難。在傳統(tǒng)的物理教學(xué)中,一般都是通過演示實驗觀察電感和電容對交變電流的阻礙作用,再進(jìn)行一些理性的講解,使學(xué)生了解感抗和容抗的大小和哪些因素有關(guān),教材對演示實驗要求簡單,更沒有演示感抗和容抗
2024-11-20 02:49
【總結(jié)】一.三相交變電發(fā)電機NSabcdNS單相交流發(fā)電機產(chǎn)生三相交變電流的三個線圈中的電動勢最大值和周期都相同,但它們不是同時達(dá)到最大值(或零)星形連接零線(中線)火線(相線、端線)U相U線在我國日常電路中:U相=220V,U線=380VU
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識交變電流第二節(jié)交變電流的描述第二章交變電流一、演示實驗1、實驗儀器(單相交流發(fā)電機)手搖發(fā)電機觀察儀器構(gòu)造2、實驗現(xiàn)象1)電動機與小燈泡組成閉合回路,當(dāng)線框快速轉(zhuǎn)動時,觀察到的實驗現(xiàn)象?小燈泡一閃一閃2)電動機與電流表組成閉合回路,當(dāng)線框緩慢轉(zhuǎn)動時,觀察到的實驗現(xiàn)象?
【總結(jié)】二.描述交變電流的物理量【要點導(dǎo)學(xué)】表征交變電流的物理量(1)瞬時值:交流電的瞬時值反映的是不同時刻交流電的大小和方向,瞬時值是時間的函數(shù),不同時刻瞬時值不同。正弦交流電瞬時值的表達(dá)式為e=EmsinωtU=Umsinωt(2)最大值:交流電的最大值反映的是交流電大小的變化范圍,當(dāng)線圈平面與磁力線平行時,交流電動勢最大
2024-12-01 09:26