【總結(jié)】馬洪旭新課標(biāo)精品教案系列-選修3-2高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題5.3電感和電容對(duì)交變電流的影響新授課1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.理解為什么電感對(duì)交變電流有阻礙作用。2.知道用感抗來(lái)表示電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關(guān)。3.。4.。(二)過(guò)程與方法
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、描述交變電流的物理量有那些?瞬時(shí)值、有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件?3、如圖所示三種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同?若將上述三種電壓加在自感線圈和電容器兩端會(huì)有何不同?思考:新課教學(xué):一、電感線圈對(duì)交變電流的作用
2025-08-05 18:36
【總結(jié)】§對(duì)交變電流的影響一、電感器的感抗及其應(yīng)用1.感抗(XL):電感對(duì)交變電流的阻礙作用的大小。單位:歐(Ω)。2.決定感抗大小的因素:線圈的自感系數(shù)(L)、交流電的頻率(f)LfLXL????23.扼流圈⑴低頻扼流圈⑵高頻扼流圈構(gòu)造:作用:構(gòu)造:
2025-04-30 01:56
【總結(jié)】電感和電容對(duì)交變電流的影響課題電感和電容對(duì)交變電流的影響計(jì)劃課時(shí)上課日期實(shí)用課時(shí)說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)1.理解電感和電容對(duì)交變電流有阻礙作用。2.知道用感抗來(lái)表示電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關(guān)。3.知道用容抗來(lái)表示電容對(duì)交變電流阻礙作用的大小,知道容抗與哪些因素有關(guān)教學(xué)重難點(diǎn)1.電感和電容對(duì)交流和直流影響的區(qū)別
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】交流電路中的電感和電容[課時(shí)安排]:1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](一)知識(shí)與技能1.理解為什么電感對(duì)交變電流有阻礙作用。2.知道用感抗來(lái)表示電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關(guān)。3.知道交變電流能通過(guò)電容器.知道為什么電容器對(duì)交變電流有阻礙作用。4.知道用容抗來(lái)表示電容對(duì)交變電流
2024-11-19 17:01
【總結(jié)】3電感和電容對(duì)交變電流的影響課時(shí)演練·促提升A組()不同,接入不同頻率的電路中,電容器的容抗不變解析:感抗由線圈的自感系數(shù)L和交變電流的頻率f共同決定,故A錯(cuò)誤,B正確;交變電流的頻率越高,容抗越小,C、D錯(cuò)誤。答案:B,自感線圈的直流電阻不計(jì),則燈泡發(fā)光
2024-12-05 01:47
【總結(jié)】第三節(jié)交流電路中的電容和電感三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解為什么電感對(duì)交變電流有阻礙作用;(2)知道用感抗來(lái)表示電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關(guān);(3)知道交變電流能通過(guò)電容器。知道為什么電容器對(duì)交變電流有阻礙作用;(4)知道用容抗來(lái)表示電容對(duì)交變電流的阻礙作用的大小。知道容抗與哪些因素有關(guān)。
2024-11-30 12:54
【總結(jié)】第五章交變電流課時(shí)10電感和電容對(duì)交變電流的影響課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測(cè)課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1.電容對(duì)交變電流影響的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A
2024-11-17 23:18
【總結(jié)】電感和電容對(duì)交變電流的影響課時(shí)作業(yè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列說(shuō)法正確的是()A.電阻對(duì)直流電和交變電流均有阻礙作用B.電感對(duì)直流電和交變電流均有阻礙作用C.電感對(duì)交變電流沒(méi)有阻礙作用D.電容器兩極板間斷路,因此串聯(lián)著電容器的電路不能通交變電流【答案】A2.對(duì)扼流圈的以下說(shuō)法,正確的是()A.扼流圈是利用電感
2024-12-09 15:41
【總結(jié)】精品資源課題:§電感和電容對(duì)交變電流的影響課型:新授課授課時(shí)間:2005年4月18日教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):、電容對(duì)交變電流有阻礙作用;,知道感抗和容抗分別與哪些因素有關(guān)。二、能力目標(biāo):;、分析新問(wèn)題。三、思想目標(biāo):;;,實(shí)事求是的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):;、容抗的概念及影響感抗、容抗大小的因素。教學(xué)難點(diǎn):影響容抗大小的因素的理解。
2025-06-24 18:19
【總結(jié)】和變化規(guī)律穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電流,而磁通量變化的方式不同,產(chǎn)生的感應(yīng)電流也不同,感應(yīng)電流可以是恒定的,可以是變化的,可以是周期性變化的本節(jié)我們將研究一種十分重要的周期性變化的電流——正弦交變電流.直流電(DC):方向不隨時(shí)間變化的電流.如果大小和方向都不隨時(shí)間變化的電
2024-11-17 12:20
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧(一)交變電流:大小和方向隨時(shí)間做周期性變化的電流;簡(jiǎn)稱交流。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦交流電。線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生正弦交流電。跟磁場(chǎng)方向垂直的平面叫做中性面。這一位置穿過(guò)線圈的磁通量最大,磁通量變化率為零,線圈
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·人教版第五章交變電流第四講電感和電容對(duì)交變電流的影響目標(biāo)定位電感和電容對(duì)交變電流的影響2知道感抗、容抗,了解感抗、容抗與哪些因素有關(guān)1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解電容、電感對(duì)交變電流的阻礙,能
2024-11-19 17:16
【總結(jié)】、交變電流一.確定目標(biāo):交流電的定義,產(chǎn)生的原理、圖象和三角函數(shù)表述。電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用及深化,數(shù)學(xué)能力的提升。、態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步走向應(yīng)用,走向?qū)嵺`。二.基礎(chǔ)自學(xué):閱讀課本,思考下列問(wèn)題。1、交變電流:方向隨時(shí)間做周期性變化的電流為交變電流.正弦電流、鋸齒波電流、方波電流都一定屬于交變電流嗎?回憶恒定電流,
2024-11-19 22:34
【總結(jié)】1.電阻、電容、電感對(duì)直流和交流的影響(1)電阻器:對(duì)直流和交流的影響是的。(2)電容器:不讓通過(guò)卻讓通過(guò),但對(duì)交流有一定的阻礙作用。(3)電感器:既讓直流通過(guò)也讓通過(guò),但對(duì)交流有一定的阻礙作用。相同直流交流交流電容