高一化學老師工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 15:18 本頁面
【文章內容簡介】 )良好的基礎條件，加強 “ 使用先進教學媒體，利用豐富網上資源，優(yōu)化化學教學過程 ” 的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。 具體工作分述如下： 一、新課程試驗 ，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。 。 實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。 評價方面，擴大 “ 學生化學學習成長過程記錄研究 ” 的研究隊伍，加強化學學習的過程評價 。做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。 “ 高中化學課程標準學習組 ” ，用多種形式定期組織學習活動，研究 “ 高中化學新課程標準 ” 。 月底或 3 月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活 動 。4 月份，對 xxx市武進、金壇地區(qū)進行新課程調研。 二、常規(guī)工作 (1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。 (2)由初三年級 “ 中心教研組 ” 牽頭，以 “ 初中化學新課程標準和教材學習研究組 ” 為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、 “ 教研沙龍 ” 研討活動等形式，分 “ 常見的酸堿鹽 ” 、 “ 食品中的有機物 ” 、“ 化學與社會發(fā)展 ” 、 “ 化學復習 ” 等若干專題，每月進行 1～ 2 次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學 實際中去。 (1)開學前進行 2024 學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)由高一年級 “ 化學教研中心組 ” 負責，在 2～ 5 月份，以 “ 元素周期律 ” 和 “ 硫及其化合物 ”等為課題，開研究課 2～ 3 節(jié)。 (3)開展 “ 研究性學習 ” 和校本課程研究。進行 1～ 2 次研討活動。 (1)開學前進行 2024 學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。 (2)由高二年級 “ 化學教研中心組 ” 負責，在 2～ 5 月份，以 “ 有機物 ” 等為課題，開研究課 2～ 3節(jié)。 (3)以 “ 化學選修教學中的研究性學習 ” 為課題。進行 2 次專題研
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1