藝術幼兒園策劃方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 15:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游 ?；ê瑏硖?，圓圈舞呀真漂亮 。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。 。 提問：來了哪些小動物呀 ?它們是怎么來的 ?(請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作 ) ，教師指導 指導語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿 意嗎 ?你想幫哪些小動物畫呢 ?等會兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動物的后面畫下來。 ，評價。 請幼兒說一說：你選了哪些小動物 ?哪個最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的 ? 活動延伸： ，它們會留下什么樣的痕跡呢 ?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。 ，發(fā)現(xiàn)慧力等。 藝術幼兒園策劃方案 4 活動目標： 啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。 活動準備： 錄音機和《秋游》的磁帶。 《秋游》的一段錄象。 幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。 (聽音樂邊唱邊走進活動室 ) 師：大家開心嗎 ?唱著這首歌，你們會想到什么 ? 師：哎， ⅹⅹ 小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1