【總結(jié)】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(1)【學習目標】1、知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進行有理數(shù)的乘方運算;2、知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念,會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪?!緦W習重點】知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進行有理數(shù)的乘方運算?!緦W習難點】知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念。【學習過程】『問題情境』手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】有理數(shù)的減法一、教學目標1、理解有理數(shù)減法的意義.2、掌握有理數(shù)減法法則.3、熟練進行有理數(shù)的減法運算.二、課時安排:1課時.三、教學重點:有理數(shù)減法法則.四、教學難點:熟練進行有理數(shù)的減法運算.五、教學過程(一)導(dǎo)入新課北京某天氣溫是-3oC~3oC,這天的溫差是多少攝氏度呢?
2024-12-09 02:22
【總結(jié)】復(fù)習提問:1、什么叫相反數(shù)?互為相反數(shù)的兩個數(shù)的代數(shù)及幾何特征如何?2、到原點的距離為?它們有什么特征?絕對值的幾何意義:數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離,就是數(shù)a的絕對值,記為:.0aa有理數(shù)的絕對值的求法:正數(shù)的絕對值是它本身,負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),零的絕對值是
2024-11-30 05:25
【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較下面是我國5個城市在某一天的最低氣溫:比較這一天下列兩個城市最低氣溫的高低(填“高于”或“低于”):廣州上海上海北京北京哈爾濱哈爾濱
【總結(jié)】某一天我們5個城市的最低氣溫比較這一天下列兩個城市間最低氣溫的高低(填“高于”或“低于”)廣州_______上海;北京________上海;北京________哈爾濱;武漢________哈爾濱;武漢__________廣州。高于高于高于低于低于畫一畫:(1)把上述5
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】教師輔導(dǎo)講義課題有理數(shù)的乘除授課日期及時段教學目的1、掌握有理數(shù)乘除法的意義及運算法則;2、會利用適當?shù)倪\算律,正確地進行有理數(shù)的乘除運算.教學內(nèi)容情境導(dǎo)入:一、有理數(shù)的乘法觀察下面的問題:計算:①2×1=;②(-2)×1=;③2×(-1)=;④(-
2025-05-16 08:57
【總結(jié)】0ab有理數(shù)的乘法與除法測試卷(稍有延伸)姓名(總:150分;測試時間:90分鐘)得分一、精心選一選,慧眼識金?。啃☆}4分,共40分)1.下列說法不正確的是()????????????
2024-11-29 03:09
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.2(3)?的值是()2.-32的值是()3.計算3(1)?的結(jié)果是()
2024-12-05 08:59
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(2)【學習目標】熟練地進行有理數(shù)的混合運算;能正確運用運算律簡化運算。【學習重點】熟練地進行有理數(shù)的混合運算?!緦W習重點】提高學生的運算能力,使學生學會觀察,培養(yǎng)其一題多解的能力?!緦W習過程】『問題情境』你能說出有理數(shù)的混合運算順序是什么嗎?我們學過的有理數(shù)的運算律有哪些呢?計算:
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.5有理數(shù)的乘除第1課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號得,異號得,并把絕對值,任何數(shù)與0相乘仍得.自我診斷1.下列運算錯誤的是()A.13×(-3)=-1
2025-06-13 12:44
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.5有理數(shù)的乘除第3課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK有理數(shù)的除法法則(1)兩數(shù)相除,同號得,異號得,并把絕對值;0除以一個不為0的數(shù)仍得,不能做除數(shù);(2)除以一個不為0的數(shù),等于乘以這個數(shù)的
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.5有理數(shù)的乘除第2課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK多個有理數(shù)相乘幾個數(shù)相乘,有一個因數(shù)為0,積為,幾個不為0的數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定,當負因數(shù)有奇數(shù)個時,積為;當負因數(shù)有偶數(shù)個時,積為.自我診斷1.判斷下列各式乘積的符號:
【總結(jié)】第一篇: 教師專用教案(復(fù)備稿) 課題: 主備人:張亮 授課人: 一、教學目標: 1.能按照有理數(shù)的運算順序,正確熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除的混合運算。 2.培養(yǎng)學生的觀察能力和運...
2024-10-15 13:13