滬科版物理八年級21動與靜2(編輯修改稿)
2024-12-25 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 工具及實驗方法來描述與研究運動。 同學們，你們對科學上所說的運動是如何認為的呢 ? 學生活動：討論交流，發(fā)表自己的觀點。 最后能說出物體位置的改變就稱為運動。 教師指出：物理學中所說的機械運動 (mechanical motion)是指一個物體相對于另一個物體 位置的改變。 這里說的另一個物體，即事先選定的標準物體，叫做參照物 (reference object)。 然后引導學生說出如果一個物體相對于參照物位置沒有發(fā)生改變，則稱這個物體是靜止(rest)的。 用多媒體展示動畫：一女孩站在樹的對面靜止不動或從同學身旁飛馳而過的火車等。 學生說出樹木是靜止的。但教師在這里要激起認知矛盾 (或者有學生 主動提出矛盾的觀點 )：地球是運動的，樹木在地球上隨著地球一起移動，按理說樹木是運動的，但平時我們看起來樹木是靜止的，為什么呢 ? 引導學生說出：從女孩這方面來看，樹木和她自己的位置關系沒有改變。 (可再展示運動和靜止的概念 ) 教師點明：看來判斷樹木是否靜止，是拿樹木和女孩自己比較，看樹木的位置發(fā)生變化沒有。 再用多媒體展示動
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