【文章內(nèi)容簡介】 情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標 : 進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。 進一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強幼兒規(guī)則意識，增強控制能力。 家園配合，順利做好幼小銜接工作。 三、具體要求與措施 : 。 本學(xué)期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。 學(xué)習(xí)常規(guī) :在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。 生活常規(guī) :對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導(dǎo)、長期堅持。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習(xí) 慣、更應(yīng)該處處緊盯，跟進觀察指導(dǎo)，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。 、生活習(xí)慣。 本學(xué)期我們將圍繞 “ 幼小銜接 ” 這一重點來開展工作，通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ” 等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展 “ 跳繩、整理籮筐 ” 、“ 歌唱比賽、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 (1)獨立生活能力 : 通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母 和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好 。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。 (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 : 請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如 :不遲到早退、不隨便請假等 (請假單 )。其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣 。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣 。通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的 任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 四、每月工作安排 二月份 : 做好開學(xué)初期的各項環(huán)境布置準備工作。 建立并鞏固各項常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。 做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。 三月份 : 籌備開展特長班及興趣班。 進行節(jié)日教育 :學(xué)雷鋒、三八節(jié)。 軟木墻主題更換活動 根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物。 加強各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，做好各項衛(wèi)生消毒工作。 每兩周更新美術(shù)作品墻。 準備團體操，為 4 月份親子活動做好準備。 準備月考核 四月份 : 開展體智能活動，準備團體操。 進行節(jié)日教育 :清明節(jié)、勞動節(jié)。 做好春游、家長開放日的準備工作。 準備全園教師公開課比賽。 準備月底考核。 五月份 : 準備節(jié)日教育 :六一兒童節(jié)。 做好五一的幼兒安全教育工作。 季節(jié)教育，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整主題墻。 準備月底考核。 六月份 : 進行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識。 節(jié)日教育 :端午節(jié)。 畢業(yè)典禮、。 班級各類總結(jié)。 做好幼兒發(fā)展評估工作。 七月份 做好學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項物品。 清點班級財產(chǎn)，資料歸檔。 做好下學(xué)期準備工作。 大班教師班務(wù)工作計劃怎么寫（精選篇 4） 上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下： 一、班況分析 幼兒情況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38 人。其中男孩 20 名，女孩 18 名。幼兒在通過兩年的學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，語言表達的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好。但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。在探索活動中幼兒 的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，老師能按幼兒的實際情況開展活動，如拍球的技能培養(yǎng)做得較熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強。 在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。 家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，及有關(guān)社區(qū)活動的開展，下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努 力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。但在社區(qū)工作開展還不夠豐富，在活動開展時可適當(dāng)請家長共同商量。 幼兒之間的互助、關(guān)心有了明顯改善，主人翁的精神處處都在，希望在自理能力和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。 針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學(xué)期的工作計劃如下： 二、總目標 本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開