校長述職報告優(yōu)秀范文【5篇】(編輯修改稿)
2024-09-02 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員工參與的安全專題工作會議。提升思想、了解方針、明確職責(zé)、增強(qiáng)意識； 加強(qiáng)日常值班管理。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班，日查周結(jié)，確保只要學(xué)生在校的任何時段都有值班教師在； 本學(xué)期共進(jìn)行全方位安全排查 6 次，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，防范于未然。舉行安全疏散演練 5 次，切實(shí)提高了學(xué)生緊急情況下的逃生和自救自護(hù)能 力； 安全教育不放松。本著 “ 重防范、抓落實(shí) ” 的原則，利用宣傳板報、集會、安全課、放學(xué)前 5 分鐘，安全教育周周講、日日講，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識。 在全體師生的共同努力下，一學(xué)期以來學(xué)校安全穩(wěn)定，學(xué)生健康向上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全工作 “0 事故、0 通報 ” 的工作目標(biāo)。 課改 學(xué)期初，利用業(yè)務(wù)會，有暑期參加第三代導(dǎo)學(xué)案編寫的教師主講導(dǎo)學(xué)案的使用，使每一位教師知其義，明其法，懂流程，會操作。本學(xué)期共召開課改研討會 13 次，內(nèi)容涉及導(dǎo)學(xué)案的使用，課改示范課研討，小組評價方案優(yōu)化等； 認(rèn)真進(jìn)行課改優(yōu)質(zhì)課賽講。人人參與，分組 研討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短； 舉行豐富多彩的教學(xué)活動，本學(xué)期分別舉行語文百詞賽、數(shù)學(xué)口算比賽、師生書寫比賽、語文字詞句專項(xiàng)測試、數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)測試、英語單詞專項(xiàng)測試、讀書故事演講賽等多項(xiàng)賽事，有力推動教學(xué)工作的順利進(jìn)行； 本學(xué)期共進(jìn)行了 3 次階段性質(zhì)量檢測，形成了 “ 考、批、評、析、結(jié)、思 ” 考試流程，真正做到了 “ 逢考必務(wù)實(shí)，考后有收獲 ” 。 兩大習(xí)慣 進(jìn)一步擴(kuò)充班級圖書角。加強(qiáng)班級間的讀書漂流，讓每一個學(xué)生都能讀到更多好書； 設(shè)立專門讀書時間，師生共讀。根據(jù)導(dǎo)學(xué)案推薦讀書篇目的要求，每位學(xué)生制定讀書計(jì)劃，根據(jù)讀書完成情況，進(jìn)行周小結(jié)，納入班級小組評價； 成立師生 “ 書法課堂 ” ，由馬秦明老師擔(dān)任講師，從基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)開始講起，提升師生書寫水平，營造濃厚書寫氛圍； 成立書法社、文學(xué)社供愛好書寫和閱讀的孩子，集中學(xué)習(xí)，共同提升。 體育 改進(jìn)大課間，根據(jù)不同季節(jié)氣候特點(diǎn)，設(shè)置大課間活動項(xiàng)目，要求教師全員參與，并納入班級考核和教師考核，形成良好的鍛煉氛圍； 對全校體育老師進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范體育授課流程，明確體育課學(xué)期授課目標(biāo)，使學(xué)校體育課有章可依，逐步規(guī)范； 堅(jiān)持跳繩隊(duì)、田徑隊(duì)不間斷訓(xùn)練，使體育訓(xùn)練和大課間活動有機(jī)結(jié)合； 舉行跳繩比賽、冬季長跑比賽等小型體育賽事，活躍學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生集體精神、拼搏意志； 社團(tuán) 在尊重學(xué)生愛好的基礎(chǔ)上，全校成立文學(xué)、書法、舞蹈、制作、葫蘆絲等 8 個社團(tuán)，挖掘內(nèi)部潛力，開設(shè)相關(guān)課程，有效填補(bǔ)學(xué)生第二課堂的缺失，豐富學(xué)生在校生活； 加強(qiáng)社團(tuán)管理，各社團(tuán)制定明確的社團(tuán)章程、授課流程、學(xué)習(xí)目標(biāo)，使社團(tuán)活動進(jìn)一步規(guī)范； 以元旦為契機(jī)，進(jìn)行社團(tuán)文化匯報，督促各社團(tuán)不斷創(chuàng)新，出成效、出成果。 隊(duì)伍建設(shè) 抓班子隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，明確職責(zé)，榜樣帶頭，民主管理； 抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，為班主任購置班級管理有 關(guān)書籍 15 冊，組織班主任培訓(xùn) 9 人次，召開班主任工作交流會 1 次，班主任經(jīng)驗(yàn)交流 1 次，家長評教、評學(xué)一次，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍； 抓教師隊(duì)伍建設(shè)，通過業(yè)務(wù)會、教師講書、書法比賽、外出培訓(xùn)、師德學(xué)習(xí)、自查自糾等活動和手段，提升教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)； 二、存在問題 由于體制問題，存在吃大鍋飯現(xiàn)象，部分兢兢業(yè)業(yè)、成績突出的教師不能得到應(yīng)有的獎勵，需進(jìn)一步完善教師考核及獎勵體制； 部分教師創(chuàng)新意識不夠，按部就班，滿足于現(xiàn)狀，不能深入進(jìn)行教學(xué)研究及學(xué)生研究； 由于寄宿部招生缺乏規(guī)劃，教師配備不足， 致使部分班級班額過大，給班級管理及教師教學(xué)帶來巨大壓力； 對于兩大習(xí)慣的落實(shí)不夠，致使學(xué)生書寫及閱讀能力提高緩慢； 5
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1