教師讀書心得筆記(編輯修改稿)
2024-09-02 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不是 “ 教教材 ”(3) 教學目標和教學方法，文中指出教學目標關(guān)鍵在于教師提出的目標既不至于太抽象而令學生無動于衷，又不至于太具 體瑣碎而令學生不得要領(lǐng)。具體教學目標應該以激勵學生熱情的學習為標準 。教學方法要為教學目標服務，要考慮教學方法、組織形式及課堂管理因素組合，很輕松地指出教師是一個 “ 象受歡迎的男女演員 ” 一樣的復合型的天才。 其次，有效指導 。主要講了 “ 有效講授 ” 與 “ 有效提問與傾聽 ” 。在有效講授的論述中教了我們?nèi)N技巧，感覺很親切，很實用。象一位長者在循循教導，我瀏覽了劉教授的博客，其中對加入的條件有幾條要求很耐人尋味。這樣寫：接受我的新生活建議， 讓讀書成為生活習慣 把體育鍛煉當成頭等大事 為有困難的人提供幫助 不破壞、不揮霍自然資源 寬容他人的生活習慣，尊重文化多樣性 保護動物，尊重生物多樣性。感覺劉教授更加有血有肉，讀起文章來更感覺親切，似乎再聽報告一樣的感受，仿佛看到教授寫書是的情景。文中關(guān)于 “ 保持節(jié)奏 ” 的策略也講的很細致。如教學節(jié)奏與任務的難度或復雜程度相適應 。教學環(huán)節(jié)的過度及不同 主題間的過度要重視，要保證過度數(shù)量不多，盡可能有條理，簡潔等。 教師讀書筆記心得體會 《簡單語文不簡單》讀書筆記： “ 三維教學目標 ” 、 “ 合作、探究 ” 一、簡單明確的教學目標 教師在實施教學任務前必須有 目標意識，目標就是要求，目標就是方向。因此，教學目標要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學生獲得什么知識、提高什么能力、關(guān)注什么情感體驗，教學目標中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目標在教學中的導向、調(diào)控、檢測的功能，讓目標貫穿于教學的全過程。 二、簡潔明了的課堂教學 “ 語文課堂要有一條線而不是一大片 ” 。誠然語文教學聽、說、讀、寫，字、詞
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