教師師風(fēng)師德演講稿八篇(編輯修改稿)
2024-09-02 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上。 所以，教師的價值，奉獻(xiàn)是第一位的。教師面對的是受教育的人，要奉獻(xiàn)愛心、奉獻(xiàn)良心、奉獻(xiàn)智慧。心中有愛，就會生活的快樂幸福。印度甘地心中裝滿了世界，他的偉大在于用他的死，激起人們對愛的向往和追求，心中永遠(yuǎn)是幸 福的。對學(xué)生愛的奉獻(xiàn)、愛的給與，就是教師的價值。 “ 世界上什么也可以變壞，唯獨教師不能變壞 ” 。教師不能因為工作苦累、待遇偏低而喪失了起碼的道德和良心，工作應(yīng)付了事，不負(fù)責(zé)任，那就是犯罪。我佩服西部教師，工資每月 550 元而奉獻(xiàn)敬業(yè)教育的精神 。我更佩服那些西部志愿者，為了西部的教育，為了西部的孩子，在那艱苦的環(huán)境中，不為名不為利，默默奉獻(xiàn)青春。他們的價值就是為了理想奉獻(xiàn)，因奉獻(xiàn)而感到滿足、快樂和幸福。 教師的價值是桃李滿天下。教師要從學(xué)生身上收獲滿足、快樂、幸福。一屆一屆學(xué)生，在自己的教育培養(yǎng)下，成才成長，成為 社會的出色、有用人才，每一位教師都會從心底里由衷的感到自豪、驕傲 。不管在社會的那個角落，聽到學(xué)生的一生 “ 老師好 ” ，那是最快樂的。特別是能夠成為學(xué)生尊敬、佩服的老師，感到無比的榮光，那時覺得教師是最富有的。 有了價值，就有了快樂，就有了幸福，就有了健康，也就有了工作的熱情，就更能取得工作成績。正確認(rèn)識人生價值、人生快樂和幸福，每個人的一生就會步入精神充實而富有的境界。 教師師風(fēng)師德演講稿篇五 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好，這天我演講的題目是《堅持》 ! 回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選取了這 “ 太陽底下最光輝的職業(yè) ” 。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵。能夠說，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖，想透過自我的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原先現(xiàn)實和自我的理想差距如此遙遠(yuǎn)。 我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎里，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學(xué)生的成績里 ?? 年輕老師抱怨機遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。骨干教師抱怨回報太少，認(rèn) 可度太低。 種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是 ―― 累 ! 無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎 ?就這樣放下了嗎 ?就這樣被打敗了嗎 ?不，這只是我們一時的迷失，是重壓下 “ 口是心非 ” 的發(fā)泄：有人天天喊 “ 累死了。 ” 結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo) 。有人說： “ 不管了，什么也教不會 ” ，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著 。有的人孩子生病了，堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天 。有的人，父母有病，也不能時時床前盡孝 。有的人，一心為了學(xué)生，甚至無暇顧及自我孩子 。有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校 ，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。 這是什么 ?這就我們教師的師德，就是對學(xué)生充滿職責(zé)的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅持 ! 應(yīng)對學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放下 !每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。堅持，用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。 應(yīng)對社會，當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x取堅持，堅持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅守： “ 教師 ” 這個字眼的神圣，因為生命的好處遠(yuǎn)不止功利。 應(yīng)對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選取堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表 。堅持學(xué)習(xí)，堅持改革，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。 在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑 ! 教育，這是我們選取的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們必須會堅守心靈家園，走向未來，走向 完美 ! 為了我校的未來，我們就應(yīng)堅持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以 “ 教書育人 ” 為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 教師師風(fēng)師德演講稿篇六 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的老師們 : 大家好 !這天我演講的題目是《愛的力量》。 一個早晨，我迎著第一縷陽光來到了我工作的地方 —— 風(fēng)景秀麗的 __小學(xué)。剛踏進(jìn)校園，遠(yuǎn)處就走來一個熟悉的身影，手里提著一個大西瓜，笑瞇瞇地叫： “ 曹老師，我等您很久了，告訴你一個好消息，我被安徽大學(xué)錄取了。 ” 隨后，她拿出錄取通知書給我看，又塞 給我一個大西瓜。 “ 這瓜是我家自我種的，給您解解渴。 ” 看著她那燦爛的笑容，我驚訝地說： “ 你被安徽大學(xué)錄取了 !太好了 !祝賀你 !” 這名學(xué)生叫芙蓉，我和她有很多故事：十三年前，十八歲的我走出師范的校門，來到了 __縣 __橋小學(xué)任教，我滿懷激情地投入到工作之中。一個學(xué)期快要過去了，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果不夠理想，和孩子們總隔著一道門，沒能完全融入到他們的心靈之中。透過家訪，我了解到班里的 50 多名學(xué)生中有一半以上的父母都已外出打工，他們平時的衣食起居全是依靠爺爺奶奶，這些孩子性格孤僻，不太合群，缺乏生活常識，學(xué)習(xí)主動性不高。 我該怎樣辦呢 ?帶著困惑和不解我誠心的向已經(jīng)在教育戰(zhàn)線工作了幾十載的母親請教，她問我： “ 你教書主要是
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