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正文內(nèi)容

思想品德心得感受怎么寫(精選3篇)(編輯修改稿)

2024-09-02 14:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)所有小組闡述結(jié)束之后,再由教師統(tǒng)一總結(jié)歸納 [3]。此種教學(xué)方式不但能夠吸引學(xué)生注意,還能加強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)而積極主動地參與到課堂教學(xué)活動中,另外還能加深學(xué)生對這節(jié)課知識的記憶,為學(xué)生成長為一個誠實守信的人做鋪墊。 四、在課外活動中滲透情感教育 對于初中道德與法治課來講,課外實踐活動為核心組成部分,是達(dá)到道德與法治教學(xué)目標(biāo)的主要展現(xiàn)流程,在該期間可以全面地把情感教育滲入其中,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)活動中,讓學(xué)生的才藝得到有效展現(xiàn) ,使其情感充分地釋放出來。比如,在教授人教版八年級上冊《人人遵守規(guī)則》這一課時,教師可以為學(xué)生播放一段視頻,讓學(xué)生在觀看視頻中提升自身道德素養(yǎng),成為一個遵守規(guī)則的好公民。 綜上所述,對于初中道德與法治課教學(xué)來講,巧妙融入情感教育十分重要,是豐富學(xué)生情感意識的基礎(chǔ),也是加強學(xué)生道德素養(yǎng)的關(guān)鍵,基于此,初中道德與法治的教師需對巧妙融入情感教育給予高度重視,促使其存在的效用在初中道德與法治課教學(xué)中充分地發(fā)揮出來,為推動初中道德與法治課教學(xué)質(zhì)量提升提供有力依據(jù)。 思想品德心得感受怎么寫篇 3 一、把握新教材的特點與脈 絡(luò) 20_年暑假期間,筆者通過參加上級教育部門組織的新教材培訓(xùn)和個人研讀教材的方式,逐步把握初中《道德與法治》新教材精神特點與脈絡(luò),為有效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)與研讀,筆者認(rèn)識到,新教材體現(xiàn)了新課程理念,更好落實了教育立德樹人的根本任務(wù),推動了社會主義核心價值觀教育,弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了思想性和人文性,新教材圖文并茂、生動活潑,符合學(xué)生的認(rèn)知心理。 教材內(nèi)容注重學(xué)生學(xué)習(xí)生活中問題的解決,注重傳統(tǒng)文化在教材中的滲透,關(guān)注現(xiàn)實生活中的道德議題,與學(xué)生開展平等對話。每一課以 “ 運用你的經(jīng)驗 ” 開始, 希望將學(xué)生的個體生活經(jīng)驗作為學(xué)習(xí)的起點 。隨后的 “ 探究與分享 ”“ 相關(guān)鏈接 ”“ 閱讀感悟 ”“ 方法與技能 ” 等活動設(shè)計,在不同層面促使學(xué)生個體生活經(jīng)驗得以表達(dá)、分享、交流,進(jìn)而引導(dǎo)個體對自身經(jīng)驗的反思,通過師生經(jīng)驗、生生經(jīng)驗的沖突、碰撞、共認(rèn)等促進(jìn)學(xué)生個體經(jīng)驗的調(diào)整、擴展 。最后均以 “ 拓展空間 ” 結(jié)束,希望使教學(xué)能夠從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n,為有效課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備 備課是教師教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)和保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件,作為新教材,初中《道德與法治》備課環(huán)節(jié)更為重要,備課要做到 “ 四備 ” 即備課標(biāo)、備教材 、備學(xué)生、備教法。 備課標(biāo)就是
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