【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 調(diào)查時(shí)正值放假期間，沒(méi)有出現(xiàn)擠車高峰 ，但是當(dāng)天在北實(shí)小有考試的，車輛仍很擁擠，路邊停車現(xiàn)象也很嚴(yán)重，尤其突出的是財(cái)源街，它是泰安的一條主要商務(wù)街，其人流和車流量都較大。其主要車輛為私家車，公交車及出租車、三輪車。由于路邊攤位占道經(jīng)營(yíng)等，導(dǎo)致行人路邊行走，使交通進(jìn)一步擁擠。 在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，靠近財(cái)源街的幾條街道上又多處三輪出租車聚集地點(diǎn)，其經(jīng)營(yíng)質(zhì)量較差，停放不整齊，占用道路。 亂停車現(xiàn)象在財(cái)源街西側(cè)尤為明顯，自行車，摩托車隨意停放，特別是占用人行道，使原本不寬的人行道更加狹窄。中部私家車亂停放問(wèn)題嚴(yán)重。由于財(cái)源街上未設(shè)有專門的停車場(chǎng)地而導(dǎo)致此 現(xiàn)象嚴(yán)重。 在泰城好多相應(yīng)的路段，人們已經(jīng)形成了停車的習(xí)慣，但是停車亂不夠整齊，隨意停放，如車頭方向不同，車身傾斜嚴(yán)重。 我們還在中百門口就亂停車現(xiàn)象咨詢中百看車處的一位大爺，他對(duì)這種在交通繁忙路段隨意停放車輛的做法十分不滿。他認(rèn)為，這個(gè)區(qū)域?qū)俪菂^(qū)商貿(mào)繁華路段，平時(shí)人流、車流就很多，到了周末路面更加擁擠難以疏通，在路邊停車無(wú)疑會(huì)加劇交通阻塞狀況。 違法亂停亂放車輛現(xiàn)象危害較大，一是導(dǎo)致路面交通秩序混亂，影響地區(qū)形象 。二是使道路通行能力下降，隨意停車、占道停車會(huì)占用目前有限的道路交通資源，從而影響到其他車輛和 行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權(quán)益 。三是影響交通安全，容易引發(fā)交通事故，損害群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全 。四是易造成交通堵塞，機(jī)動(dòng)車亂停亂放占用道路通行面積，容易形成堵塞點(diǎn)，導(dǎo)致道路出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象。 考察中，得到銀座崗的交警叔叔的表?yè)P(yáng)，交警王建強(qiáng)叔叔還給我在調(diào)查筆記上寫(xiě)下：亂停車，危害大 ! 通過(guò)這次考察，我和媽媽都感到受益很大，也學(xué)習(xí)到很多東西：開(kāi)文明車，做文明人，創(chuàng)文明城，美化城市環(huán)境，提升城市品位，培養(yǎng)市民良好習(xí)慣，是我們每個(gè)泰安市民都應(yīng)具備的。 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為我提供了認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的一種渠道，在社會(huì)實(shí)踐中不僅使我提高了實(shí)踐能力，而且使我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。實(shí)踐活動(dòng)，受益一生 小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文怎么寫(xiě)（精選篇 10） 暑假前，老師給我們布置了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，尋找身邊 “ 守誠(chéng)信、講道德 ” 的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場(chǎng)商店等場(chǎng)所進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)。 我們組叫 “ 紅領(lǐng)巾雛鷹小組 ” ，七月十五日那天，我們一行人冒著酷暑，約定在中心小學(xué)校門口集會(huì)，首先我們來(lái)到一家經(jīng)營(yíng)種子、農(nóng)藥、化肥的店鋪。老遠(yuǎn)一瞧，只見(jiàn)門前人來(lái)人往。走近一看，很多村民手里還捏著一疊錢，他們臉上掛滿了笑容。我上前時(shí)一位汪姓大爺詢問(wèn)了情況，得知在上半年春播時(shí)，這店里銷售的種子出了問(wèn)題，導(dǎo)致老百姓的早稻減產(chǎn)，損失不少。店老板今天進(jìn)行了賠償，把我們的損失降到了最低。 店老板忙得不可開(kāi)交，一家人又是賠禮，又是道歉，我們只好靜觀其變，臨近中午，老板手中的活才停下來(lái)，我們說(shuō)明來(lái)意，老板才接受我們的采訪調(diào)查， 談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧，然后又非常嚴(yán)肅對(duì)我們說(shuō)： “ 作為一個(gè)商販，講究的應(yīng)該是誠(chéng)信，坑害別人，短斤少兩是不可取的，這次我雖然損失了十多萬(wàn)，但我得到的是比金錢更可貴的東西。 我們繼續(xù)搜索目標(biāo)，來(lái)到公共汽車站，剛好碰到李師傅，他欣然接受了我們的調(diào)查采訪。他說(shuō)： “ 公共汽車上各種類型的人都有，有扒手、有無(wú)賴、有見(jiàn)義勇為的，有助人為樂(lè)的，令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個(gè)扒手把手伸進(jìn)了一位老人的口袋，就被一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，小學(xué)生大喊一聲： “ 提高警惕，小心扒手。 ” 小偷聽(tīng)見(jiàn)喊聲，連忙縮回了手，人們望著這個(gè)小孩子 ，都投以敬佩的目光，小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽(tīng)著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事，突然，車上來(lái)了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著十二元錢說(shuō)是什么車費(fèi)，他們經(jīng)過(guò)一番你推我讓后，李師傅才收下錢，我覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙，后來(lái)才明白：前兩天，大伯從華容城來(lái)，上車前包弄丟了，沒(méi)錢搭車，說(shuō)是回去后一定會(huì)送來(lái)，這不，今天果然送來(lái)了。 天近黃昏，我們幾路人在同學(xué)曹卓家碰頭，雖然滿身是汗，但也滿心喜悅，雖然又苦又累，但也收獲頗多，我們各自進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，這次活動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，我們的語(yǔ)言交流能 力也得到了發(fā)展。同時(shí)我們也還懂得了每個(gè)行業(yè)都有其職業(yè)道德，每個(gè)人都要有誠(chéng)信，作為一名學(xué)生，理應(yīng)遵守道德，那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，厚誠(chéng)信、守道德 ! 小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文怎么寫(xiě)（精選篇 11） 寒假將至，為了豐富學(xué)生的假期生活，提高學(xué)生素質(zhì)，煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)金城小學(xué)將嘗試 “ 健康寒假 ” 主題道德社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以通過(guò)參加各種健康有益的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在玩樂(lè)中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，健全人格，增強(qiáng)生活本領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，切實(shí)發(fā)揮道德教育的效用，本次活動(dòng)重點(diǎn)安排了以下活動(dòng)：一是歡樂(lè)采購(gòu)員。與父母 一同采購(gòu)年貨，以檢驗(yàn)自己的理財(cái)能力。二是孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫(xiě)孝敬日記，收集孝敬故事，參加敬老助老社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三是快樂(lè)新春 “ 五個(gè)一 ” 行動(dòng)：給鄰居一個(gè)祝福、給父母一個(gè)驚喜、給師長(zhǎng)一聲問(wèn)候、為社區(qū)做一件好事、讓自己學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。四是小眼看世界。和父母一同看新聞聯(lián)播，記錄重要新聞。五是創(chuàng)建家庭讀書(shū)角。在家中創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)角，已有的同學(xué)可動(dòng)手美化自己的讀書(shū)角 。至少看兩本課外讀物，帶動(dòng)父母與自己一起看，建立學(xué)習(xí)型家庭。六是創(chuàng)建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過(guò)節(jié)，文明過(guò)節(jié) 。搜集變 廢為寶、降耗節(jié)能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時(shí)。主要體育活動(dòng)項(xiàng)目是跳繩、跑步、轉(zhuǎn)呼啦圈等。八是小手拉大手，創(chuàng)建平安家庭。和父母共同學(xué)習(xí)交通、飲食、用電、消防等安全知識(shí)。 學(xué)校將通過(guò)《金城小學(xué)學(xué)生寒假道德實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡》，來(lái)記錄寒假的道德實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況 一年一度的寒假生活開(kāi)始了，為讓學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和而有意義的寒假，日照港第二小學(xué)深入調(diào)查研究，根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際能力及學(xué)校校本課程的設(shè)置情況，結(jié)合中央精神，以 “ 爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年 ” 為主線，開(kāi)展了豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。 有以學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)技能為主的生活技能學(xué)習(xí) 。有體現(xiàn)寒假特有的 “ 年 ” 味的中高年級(jí)自創(chuàng)或搜集春聯(lián)以及相關(guān)典故、傳說(shuō)，制作手抄報(bào)比賽活動(dòng)，依此檢驗(yàn)校本課程學(xué)習(xí)情況 。有以科技創(chuàng)新為主題的 “ 小魯班 ” 小制作、小發(fā)明作品征集 。還有 “ 讀勵(lì)志好書(shū)，樹(shù)遠(yuǎn)大理想 ” 讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后將進(jìn)行評(píng)選表彰。 這些豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)，充分以孩子為中心，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，把民族精神教育、生命教育、創(chuàng)新精神和自主意識(shí)等深入到孩子們的家庭生活中，使他們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣。 寒假是學(xué)生們從家庭走向社會(huì)，從校園走向自然的最佳時(shí)機(jī)。為了使學(xué)生更好地進(jìn)行自我鍛煉，增長(zhǎng)才干，利用好假 期，過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè)寒假，中山小學(xué)布置學(xué)生利用寒假開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。 三年級(jí)的活動(dòng)主題為： “ 金魚(yú)住我家 ” 。讓學(xué)生在養(yǎng)金魚(yú)，觀察金魚(yú)，給金魚(yú)畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)過(guò)程中更親近小動(dòng)物，熱愛(ài)生命。 四年級(jí)的活動(dòng)主題為： “ 爭(zhēng)創(chuàng)低碳生活家庭 ” 。要求學(xué)生制定個(gè)人或家庭 “ 低碳生活 ” 計(jì)劃，在力所能及的情況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹(shù)、多坐公交車，實(shí)踐低碳生活。 五六年級(jí)的活動(dòng)主題為： “ 探索水仙的生長(zhǎng) ” 。讓學(xué)生收集有關(guān)水仙的知識(shí)及信息，了解水仙的生長(zhǎng)過(guò)程。并探究溫度對(duì)水仙花期的影響。 這種創(chuàng)新性的寒假作業(yè)，體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為本 的教育理念，注重對(duì)學(xué)生寒假中社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容安排，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致歡迎。 隨著學(xué)期即將結(jié)束，為讓學(xué)生能過(guò)一個(gè)快樂(lè)、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學(xué)德育處緊鑼密鼓地為全校學(xué)生規(guī)劃了《紅白小學(xué) __年 1—— 2月寒假實(shí)踐活動(dòng)表》，分別有 “ 主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，分別做了 ??” 、“ 假期中，我學(xué)會(huì)了幾樣本領(lǐng) ” 、 “ 我閱讀了這些中外名著或兒童書(shū)籍 (寫(xiě) 3—— 5 篇讀書(shū)筆記 )” 、 “ 我主動(dòng)參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ” 、 “ 我參加的健身運(yùn)動(dòng)有這些 ” ，每一項(xiàng)后面都要求學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)督下填寫(xiě)實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)還有家長(zhǎng)對(duì) 學(xué)生的評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校此項(xiàng)舉措的看法和建議。 為配合此項(xiàng)計(jì)劃，德育處還在《寒假通知書(shū)》中給家長(zhǎng)提出了六點(diǎn)建議，分別是：一、指導(dǎo)孩子合理安排好假期生活 。二、開(kāi)展 “ 六個(gè)一 ” 活動(dòng) 。三、注意安全，做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍 ??。 四、對(duì)子女進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和超前消費(fèi) 。五、嚴(yán)禁子女進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 。六、積極開(kāi)展互幫互助、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 紅白小學(xué)德育處此舉為學(xué)生安全、祥和、愉快而有意義的過(guò)春節(jié)提供了很好的依據(jù)和保障。 小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文怎么寫(xiě)（精選篇 12） 本學(xué)期來(lái)，我按照教學(xué)大綱的精 神，認(rèn)真開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開(kāi)展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來(lái)說(shuō)還是取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)。 一、重視學(xué)生課外調(diào)查活動(dòng)的開(kāi)展 綜合實(shí)踐活動(dòng)大多與學(xué)生的生活密切相關(guān)，多數(shù)課程都是學(xué)生身邊的事物。在開(kāi)展課程時(shí)，我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，讓他們通過(guò)訪問(wèn)，上網(wǎng)收集資料等方法來(lái)完成課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)方法不但讓課程活動(dòng)活起來(lái)，而且讓學(xué)生真切的感受到知識(shí)就在自己的身邊，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都很高。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生訂 立計(jì)劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計(jì)收集的 .綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。 二、重視學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動(dòng)手操作項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都是一些非常有趣的小活動(dòng)，我會(huì)與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料，并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項(xiàng)目。一學(xué)期下來(lái)，我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥(niǎo)的家、民居等非常精致。 三、重視把知識(shí)學(xué)以致用，增強(qiáng)實(shí)用性 綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容大多很有實(shí)用性。例如：有的環(huán)節(jié)就設(shè)計(jì)了綠化改造工程。在課后，我都 讓學(xué)生回家一一對(duì)照綠化規(guī)范的要求，認(rèn)真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進(jìn)的措施 四、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性 綜合實(shí)踐活動(dòng)它不是 “ 可教的 ” 課程，而是 “ 可做的 ” 課程，是實(shí)踐性課程。作為一種實(shí)踐性的課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我在活動(dòng)中努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應(yīng)有的地位和作用。從活動(dòng)主題或課題