【文章內(nèi)容簡介】 故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放 學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。 組織和培養(yǎng)班集體。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。 做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班 集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 做好安全教育工作 (1)交通安全教育 。交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。 (2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的 游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。 (3)防溺水教育 。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。 (4)防觸電的教育 。對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。 (5)防食物中毒的教育 。多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。 (6)防病、防體育運動傷害的教育 。重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。 (7)防火、防盜等的安全教育 。檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜等的防范措施教育。 要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。 嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。 放學后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生、關(guān)好門窗方可離校 三、班務(wù)工作安排 9 月份： 制訂班主任工作計劃 。常規(guī)教育和安全教育 。隊 干部改選 。出第一期黑板報 。慶祝教師節(jié) 。慶祝國慶節(jié) 。 10 月份： 進行以 “ 節(jié)約 ” 為主題的教育活動 。組織學生參加讀書交流活動和知識競賽及 “ 誦千古美文、做中華赤子 ” 活動 。以 “ 國慶節(jié) ” 為主題，出好第二期黑板報 。 11 月份： 開展 “ 感恩 ” 教育系列活動 。開展安全主題班會，進行安全專題教育， 出好第三期黑板報 。 12 月份： 對學生進行勤奮學習的教育 。籌備慶元旦班級演出節(jié)目 。出好第四期黑板報。 元月份： 慶新年班級節(jié)目演出 。進行勤奮學習、認真復(fù)習的教育 。進行考前動員、考試紀 律教育 。評選三好學生、創(chuàng)三好等 。舉行散學典禮，布置安排寒假生 小學四年級班主任工作計劃篇 6 一、目的要求： 經(jīng)過三年的學習，我班學生在學習和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習慣。但大部分學生因為嬌生慣養(yǎng)，自我意識較強烈，依賴性很強，雖然在校還能聽從老師的教導，但回家很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。新學期，我將針對學生存在的問題，在常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，努力使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣 。培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力。 二、中隊 (班級 )具體工作 ： ： 為了培養(yǎng)學生學會學習，學會自我管理，我盡量做到在日常學習生活中能有序的引導，遵循內(nèi)容近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。具體做法如下： 充分利用班隊會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并根據(jù)班級目標的需要，和學生一起制定相應(yīng)的班規(guī)，讓孩子們時常對照班規(guī)來衡量自己的學習行為等方面的得與失。 充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。 充分利用學校舉辦的各項活動渠道，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。 ： 作為評價體系，創(chuàng)建 “ 美麗班級 ” 和培養(yǎng) “ 美麗學生 ” ，打破原先傳統(tǒng)的 “ 三好學生 ”“ 學習積極分子 ” 等評比活動，以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng) “ 美麗 ” 為目標，根據(jù)學校實際情況重構(gòu)評價內(nèi)容及標準，從 “ 潛力 ”“ 智慧 ”“ 文明 ”“ 特長 ”“ 環(huán)保 ”“ 閱讀 ” 等多個個維度進行評價，從而加強學生常規(guī)管理，促進學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)美麗學生，推進班級文化建設(shè)和融合教育，營造和諧平安校園，將班級和學校打造成師生共同的精神家園。 ： 為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我嚴格規(guī)定學生的學習常規(guī)。比如每天要自覺有序地開展早讀活動，早讀要做到積極大聲朗讀，主要有 “ 值日班長 ” 帶領(lǐng)組織學習。作業(yè)自覺認真完成，主要通過校訊通、電話等聯(lián)形式與家長聯(lián)系，小組長每日一查等多渠道督促落實孩子的學習?，F(xiàn)在，早讀和無自修，不管我在不在教室，孩子們都能 在 “ 值日班長 “ 的帶領(lǐng)下有序地認真進行早讀和午自修學習等。 ： 按照學校的安排，堅持以 “ 健康第一 ” 的原則，每天認真指導好學生參加 “ 兩操一跑 “ 鍛煉活動。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間。除此之外，還要認真指導孩子參加學校組織的體質(zhì)健康檢測和趣味體育比賽等活動。 ： 勞動是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件，人的勞動素質(zhì)形成必須經(jīng)過勞動的實踐。所以，人們的勞動及生活習慣的養(yǎng)成必須從小抓起。經(jīng)過三年的訓練，同學們現(xiàn)在在勞動方面有了很大的進步，現(xiàn)在每個孩子都能進行自主值日，認真完成分工任務(wù)?，F(xiàn)在繼續(xù)讓孩子把每天 “ 一日三掃 ” 的活動成為所有值日生的常規(guī)勞動，從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動，讓學生品嘗成功的喜悅，也讓學生學會了合作勞動。 (班級 )干部的培養(yǎng)： 第一：物色得力幫手，組成強有力的班干群體。 每個新學期 開始的前兩周，學校都很注重衛(wèi)生打掃和板報，而這也是班主任選拔班干的好時期。通過耐心細致的觀察，發(fā)現(xiàn)關(guān)心班集體，有責任心，勤奮，在班中有一定威信的學生，往往這些學生就是班干的好人選了。 第二：要指導班干工作方法。 班干們還是小學生，社會經(jīng)驗缺乏，能力不足，在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難，因此有些問題會處理不當。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導他們，端正他們的心態(tài) 。其次，要制訂明確的工作任務(wù)，做到分工明確，班干部之間既要各司其職，又要團結(jié)合作。 三、要指導他們正確的工作方法，培養(yǎng)他們的能力。