【文章內(nèi)容簡介】 ：剪刀、玩具等尖銳物件 )，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。會躲避 (如：發(fā)生火災時的自救方法 )。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。 簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途 (如 1 11 120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避 (如：發(fā)生火災時的自救方法 )。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家， 不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會自救。 四、每周工作安排： 第一周： 舉行開學典禮。 學校集中對學生進行校園安全、交通安全教育。 第二周： 參加升旗儀式。 根據(jù)學校安排，結合本班實際，召開一次班會：對學生進行常規(guī)教育。 第三周： 利用國旗下講話對學生進行文明禮貌教育，并開展講文明懂禮貌 ?；顒?。 第四周： 學習雷鋒好榜樣 ?；顒?，學習助人為樂 。和螺絲釘 。精神 第五周： 本班舉行升旗活動。 心懷感恩，慶祝三八 。婦女節(jié)活動感謝母親。 第六周： 出一期學雷鋒、愛媽媽、敬老師的小報。 校園綠化，給樹澆水。 第七周： 了解地球資源的有限程度，要節(jié)約水電等能源。 進行一次防地震、防火災的安全演練。然后對學生進行安全教育 (3 月 28 日為全國中小學生安全教育日 ) 第八周： 對學生進行愛國主義教育，今天的幸福生活來之不易 少先隊活動緬懷先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。 第九周： 對學生進行愛護公物的教育。 出一期愛國板報。 第十周： 開展紀念地球日 ?；顒? 出一期愛護地球，保護環(huán)境 。小報 第十一周： 對學生進行道路安全教育 (4 月 30 日為全國交通安全反思日 )。 開一次班會：對學生進行安全教育。 第十二周： 開展慶勞動最光榮 。活動。 出慶五一板報。 第十三周： 慶祝母親節(jié)感恩母親 出一份感恩小報。 第十四周： 開展扶殘助殘活動教師學生捐款 (每年五月第三個星期日為全國助殘日 ) 繼續(xù)開展《小學生守則》《小學生一日常規(guī)》的學習 第十五周： 籌備慶六一 ?；顒? 少先隊活動我為領巾增光彩 。活動 第十六周： 慶六一活動 出一期慶六一 。的黑板報。 第十七周： 環(huán)保教育 (六 .五世界環(huán)境日 )。 開展我運動、我快樂、我健康 。的活動。 小學下學期班級工作計劃模板篇 3 隨著新學期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下 : 一、常規(guī)教育方面 充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 合理利用重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)， 少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀律方面 課堂紀律 :首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。 ” 課間紀律 :課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “ 韻律操、 O 型跑 ” 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大 交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生 :每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部 卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就 能找到開啟學生心靈的鑰匙。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 小學下學期班級工作計劃模板篇 4 一、上學期班級工作反思： 20__20__年上學期一年級孩子初入學