【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：剪刀、玩具等尖銳物件 )，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。會(huì)躲避 (如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法 )。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。 簡(jiǎn)單自救方法教育：識(shí)別特殊號(hào)碼的用途 (如 1 11 120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避 (如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法 )。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家， 不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救。 四、每周工作安排： 第一周： 舉行開(kāi)學(xué)典禮。 學(xué)校集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、交通安全教育。 第二周： 參加升旗儀式。 根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合本班實(shí)際，召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。 第三周： 利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并開(kāi)展講文明懂禮貌 。活動(dòng)。 第四周： 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 。活動(dòng)，學(xué)習(xí)助人為樂(lè) 。和螺絲釘 。精神 第五周： 本班舉行升旗活動(dòng)。 心懷感恩，慶祝三八 。婦女節(jié)活動(dòng)感謝母親。 第六周： 出一期學(xué)雷鋒、愛(ài)媽媽、敬老師的小報(bào)。 校園綠化，給樹(shù)澆水。 第七周： 了解地球資源的有限程度，要節(jié)約水電等能源。 進(jìn)行一次防地震、防火災(zāi)的安全演練。然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 (3 月 28 日為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日 ) 第八周： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，今天的幸福生活來(lái)之不易 少先隊(duì)活動(dòng)緬懷先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。 第九周： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。 出一期愛(ài)國(guó)板報(bào)。 第十周： 開(kāi)展紀(jì)念地球日 。活動(dòng) 出一期愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境 。小報(bào) 第十一周： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路安全教育 (4 月 30 日為全國(guó)交通安全反思日 )。 開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 第十二周： 開(kāi)展慶勞動(dòng)最光榮 ?；顒?dòng)。 出慶五一板報(bào)。 第十三周： 慶祝母親節(jié)感恩母親 出一份感恩小報(bào)。 第十四周： 開(kāi)展扶殘助殘活動(dòng)教師學(xué)生捐款 (每年五月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日 ) 繼續(xù)開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí) 第十五周： 籌備慶六一 。活動(dòng) 少先隊(duì)活動(dòng)我為領(lǐng)巾增光彩 ?；顒?dòng) 第十六周： 慶六一活動(dòng) 出一期慶六一 。的黑板報(bào)。 第十七周： 環(huán)保教育 (六 .五世界環(huán)境日 )。 開(kāi)展我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康 。的活動(dòng)。 小學(xué)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃模板篇 3 隨著新學(xué)期的到來(lái)，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下 : 一、常規(guī)教育方面 充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 合理利用重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)， 少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律 :首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 “ 說(shuō)到就要做到。 ” 課間紀(jì)律 :課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展 “ 韻律操、 O 型跑 ” 等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大 交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級(jí)衛(wèi)生 :每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部 卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng) )，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就 能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 小學(xué)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃模板篇 4 一、上學(xué)期班級(jí)工作反思： 20__20__年上學(xué)期一年級(jí)孩子初入學(xué)