【文章內(nèi)容簡介】 填膺，他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于 __年韓國申報中國的端午節(jié)為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護 中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。 六、結(jié)論與建議 通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代中學生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望國家能在中國傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動普及文化知識，當代在校中學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。 七、附錄 由于我的調(diào)查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù)，該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。 實踐活動總結(jié)報告 5 調(diào)查目的：了解中學生零用錢消費情況 調(diào)查時間：放學時段 調(diào)查方式：在一些中學生消費地點隨機調(diào)查 調(diào)查原因： 每天放學時，各個中小學校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前圍滿了各年級的學生，店主攤販對學生兜里的幾個錢可是動足了腦筋。消費品市場上針對學生一族而設(shè)計的各種學習用品、生活用品也日益始豐富多彩起來。但是這些追 Cool 一族兜里到底有多少零花錢 ?他們平時都把錢花到哪里去了呢 ? 調(diào)查具體數(shù)據(jù)： 調(diào)查共： 50 人 有零用錢的人： 49 人 沒有零用錢的人： 1 人 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的 %，沒有零用錢的學生僅占 %。 分析：現(xiàn)在的學生都是家里的獨苗、被喻為祖國的花朵，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢 ?有些父母在孩子上學前總會在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學習用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子準備一些花費，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。 初中生零用錢數(shù)調(diào)查數(shù)據(jù)： 在初中生中，每月零用錢在 50 元以下的占了 絕大多數(shù)，其比例為 %。 而 51— 100 元的占 %。 元的占 %。 元以上的占 %。 分析：我們初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應(yīng)付日常花銷和每日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在 50 元以下。 那么中學生們的零用錢是從哪里來的呢 ? 調(diào)查數(shù)據(jù)： 孩子的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了 %的中選率 。 來自祖父母、外祖父母的占了 %。 其他親戚給的占 %。 分析：沒有經(jīng)濟來源的學生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。 那么青少年學生的零用錢平時都用在了什么地方呢 ? 統(tǒng)計結(jié)果顯示： 零用錢用來購買書籍的學生人數(shù)占總數(shù)的 %。 進行儲蓄和買零食的均占 %。 玩游戲 (包括一些家庭用電腦游戲 )的占 %。 花費占 %。 用自己零用錢買衣服的 (包括服裝和鞋類 )占 %。 分析：書籍是學生成長的精神養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化書市也較為繁榮，課外的，課內(nèi)的 。娛樂性的，電腦知識類的 。趣味類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購買書籍也持贊成態(tài)度，總希望孩子能多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。 調(diào)查總結(jié)： 大多數(shù)中學生們都把自己的零用錢用在了購書上，這實際上是中學生們對于文化消費的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對未來生活充滿著渴望，因此許多青少年通過各種各樣的書籍來填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長們的注意。現(xiàn)在的學生課余生活 豐富了許多，市場經(jīng)濟已經(jīng)使得消費領(lǐng)域無孔不入。無直接經(jīng)濟來源的學生也成了許多商家的目標群體。在不少學校大門的兩側(cè)，學生經(jīng)濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應(yīng)俱全，五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準青少年學生這一消費群體，不少知名運動品牌也把這一群體作為重點消費對象。在這樣的大環(huán)境下，學生消費市場上也在進一步啟動。 實踐活動總結(jié)報告 6 寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的 快樂和光榮。 一，萌生想法 這是我上大學以來的第二個寒假，跟往年一樣覺得不應(yīng)該 “ 日出三竿而起，日落西山而息 ” 地無所作為。在大學的第一個寒假我跟同學三人每人三百塊的本錢去做了的生意，在年前的半個月的十個集日里我們每人凈賺八百?；谏洗紊獾某晒?，這個寒假就更 “ 不安分了 ”. 所以學校還在考試的時候我就跟爸爸商量寒假的時候批發(fā)鞋子回家里賣，就先找了一個男生作為合伙伙伴。鞋子是精仿李寧的，在學校時經(jīng)朋友介紹跟一個剛出大學校門的小老板賣過這鞋，款式都是新款，價格不算貴，最主要的是質(zhì)量還好，在學校賣的還不錯，還有回頭客。 特別是在南昌大學科技學院舉辦的商品交流會上，一個小時不到把帶去的十雙鞋賣的只剩三雙還是因為沒有碼子呢 !所以我就想在學校都這么好賣，帶回家里只要嘴皮勤快點賣給那些打工回來的年輕人是應(yīng)該不成問題的。這個時候我爸看我有這想法也有伴，本錢也就是每人兩三千塊錢就也沒多說什么就答應(yīng)了。 二 ，進貨 這么爽快就得到爸爸的支持，我當然刻不容緩的就聯(lián)系好了以前的那個小老板叫他幫忙進鞋子，然后就是選鞋子款式，碼數(shù)，談價格 ! 剛開始那老板就是把庫存有的鞋子的圖片跟有的碼數(shù)，價格發(fā)郵件給我，讓我挑。我挑了一些我自己覺得好看的發(fā)給他 看。他看后給我說了一些他的建議，他說我選的款式太多六十雙鞋子就有四十多個款，很多款都只有一雙，他說這樣顧客在買鞋的時候看到了自己喜歡的款式可卻沒有他能穿的碼子，那他總會覺得還是那雙沒有碼子的款式好看，而沒有心情去挑選其他的款式了 !我仔細想想有道理就刪掉了些庫存碼數(shù)不全的款式。他還建議我那有三個款全白色的去掉一些，因為白色很容易臟，而現(xiàn)在的年輕人大多都懶得洗鞋子 (然而因為我個人很喜歡那三款鞋子就沒變動它 )，另外他說鞋少拿些 (當時我選了十雙 )籃球鞋進價高，賣不了高價錢，因為我覺得如果他看了喜歡貴一點他也會買，也 就沒有少拿了。她還給我推薦了一款咖啡色的鞋子，說現(xiàn)在成熟的男性會很喜歡，我拿了四雙。碼數(shù)女款 35 到 38，共 24 雙 (在學校賣時 36碼賣的偏多，所以我選的碼數(shù)里 36 碼的占多數(shù) )，男款 3943 共 36 雙。 三， 再次說服爸爸，得到經(jīng)濟支持 ! 款式，碼數(shù)都挑好了，價錢也談妥了，這會我那同學突然說他和我合作不了了 ! 這會我爸爸就不同意了說我一個女孩子家家的那么幾大箱子的鞋子，逢 3， 6， 9 趕沙心圩 (距離我家 5里路程沒公交得走路大概要 45 分鐘 )，逢 2， 5， 8，趕萬田集的 (距離我家 15 里早上七點有一趟公交 )，他怕我一個人 太辛苦了中途會受不了打退堂鼓，說什么都不同意我一個人去做這個生意了。 我準備了那么久，那么信心滿滿的時候怎么可能說不做就不做了。我不甘心，我不停的勸說，可他的態(tài)度依然那么的堅決，不行。在這中間的幾天里我滿懷精心準備大戰(zhàn)特戰(zhàn)的希望就這樣被破滅了，好幾次看到爸爸那么堅決的態(tài)度我差點放棄了，還好我的一個親愛的朋友一直在我身邊鼓勵支持我叫我：如果是自己想做的，無論遇到什么困難都不要放棄。經(jīng)過一次又一次的游說我感覺到爸爸的態(tài)度緩和了些，我就乘機跟他說了我的想法，我已經(jīng)做好了萬分的準備，好的壞的都想到了。第一種情況是賣 的很好，每雙鞋子賺五十，那六十雙就可以賺三千了 。第二種情況是賣的不怎么好，那我到年底降低點價格按每雙一百元賣，那我也能賺個千把塊啊 。第三種情況是低價都銷售不出去，我有個同學的朋友在市里開了鞋店說可以幫我代銷。這個時候我父親還是不怎么同意，他覺得在我們家那里這樣品牌的東西賣不通，要種田的伯伯拿出他們辛苦賺來的錢去買你一雙百多塊鞋子，那是簡直是要他們的命。更覺得我的準備都是想當然，根本沒有實際的了解調(diào)查。這時我已經(jīng)無所謂理智只是鐵了心的要去做這次生意了，于是跟他保證我絕對會堅持到最后，還放下狠話說年前一定會把本 錢還給他，如果還不了那么下學期的生活費我自理。我爸爸看我態(tài)度那么誠懇也就勉強答應(yīng)給我五千塊本錢去弄六十雙鞋子和一些襪子。鞋子在我還在學校的時候就托運到家，只等我一回去就著手賣了。 千辛萬苦總算得到了爸爸的經(jīng)濟支持，我按捺不住開心的留了眼淚 !一切準備就緒，我一心一意的準備好考試。 四，為 “ 開張 ” 做好準備 回到家第二天是農(nóng)歷十三我去了集市里找到了攤位，找到了出租三輪摩托車的運輸鞋子。十五就開始我為期半個月的賣鞋子的生活。 五，銷售過程 每天我的鬧鐘是六點半，來不及吃早餐就的趕路趕車。天有不測風云，這年的寒假還特別的冷，似乎是在考驗我 !一直都是陰雨天氣，氣溫在 1176。 左右，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，我堅持著 ! 第一第二圩日一雙都沒賣出去，這是在我意料之中的?？墒堑搅说谌齻€幾日圩里的人都走的差不多了，還是一雙都沒賣出去，我開始有點急了。我坐在攤位前靜靜的想著這兩天的情形，很多人看，也都覺得鞋子好看但是一聽到一雙鞋子要一百多都避之不恐。我跟他們說這是李寧的品牌貨，可是他們根本不知道李寧為何物，我給他們介紹，可是還不等我介紹他們就走了或者肯聽的也說 農(nóng)村人要什么名牌，好看便宜就行了 !還給我看他穿的解放鞋說這幾好啊便宜還耐穿 !我仔細的去觀察了下別的鞋子賣家，發(fā)現(xiàn)大家都愿意去買那些好看，便宜，質(zhì)量差一點也沒關(guān)系的 !所以在農(nóng)村好東西不一定好賣 !所以做生意錢一定要對地方的習慣，消費水平，商品認知進行調(diào)查分析 ! 可是鞋子都進回來了只能努力賣出去。因為我覺得只要他在我的攤位面前停下來了，我就有機會賣出去鞋子 !。所以我更耐心的為每一個過來看鞋的人講解這個品牌，挑選合適的款式，讓他們有興趣去試穿，刺激他的購買欲望，從而產(chǎn)生購買行為。雖然大多最后會滿意鞋子，滿意我的服務(wù) ，但還是會因為不舍得而放棄購買。但是沒關(guān)系，只要越來越多人了解了，就會有越來越多的機會 !日子一天天過去，越接近年末，來買的人也越來越多。 六，年末清查 在年末清查鞋子的時候，鞋子還存有十四雙，和登記的賣出去的鞋子四十五雙，對不上數(shù)有一雙差，可能是因為我一個人忙不過來在人多慌亂中出了錯，于此做生意有個合伙人會比較好，出了事有個商量的人，在銷售過程也可以分工合作，少一點錯誤發(fā)生機會，一個人不僅累還因為個人精力有限，很多事情會顧及不到而做不好 !。然而就賣出去的那些我發(fā)現(xiàn)，我認為不是很好看的，但碼數(shù)齊全的賣的差不多 了，那款老板推薦，我不看好的咖啡色，竟然是最早賣出去的 !而那些我覺得很好看，但只有個別碼的都還在，那幾款白色的存貨最多 !所以做生意不能感性做事，任憑自己的想當然，自己的喜好，畢竟東西是賣給顧客的 ! 七 年末結(jié)算 年前我只交了三千塊錢現(xiàn)金給我爸爸，因為我賣的價格不高但都有在一百以上，就算按照每雙 100 這數(shù)也不對。于是我爸要我給他一份明細賬，讓他知道還有的錢到哪去了，賣這樣的鞋子到底能不能賺錢，能賺，一雙又能賺多少。這可給我出了個大難題，在賣鞋子的過程我根本沒登記哪雙鞋子具體賣了多少錢，期間我又有哪些生活開銷， 坐車吃飯用了多少，我都只是要用的用了，也沒記錄下來。這么一天天的積累我哪記得那么多啊 !賬單我叫了白卷，可在我的人生閱歷里增加了一筆財富，這讓我深刻的意識到會賺錢也要會理財，才能真正擁有錢 ! 實踐活動總結(jié)報告 7 一、前言 近年來，大學生就業(yè)問題越來越引起社會的關(guān)注。盡管如此，大學生數(shù)量仍在逐年上漲，就業(yè)形勢日益嚴峻。而職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生就業(yè)起著十分重要的作用。對此，我們小組的成員對身邊的同學就職業(yè)生涯規(guī)劃問題展開了調(diào)查。 調(diào)查時間： 。 調(diào)查對象：在校大學生。 調(diào)查內(nèi)容：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃情況。 調(diào)查目的：了解大學生職業(yè)生涯規(guī)劃情況，提高大學生規(guī)劃職業(yè)生涯的意識。調(diào)查：通過網(wǎng)上派發(fā)《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷》，進行調(diào)查統(tǒng)計分析。 二