初一歷史教師工作計劃模板(編輯修改稿)
2025-09-02 13:41 本頁面
【文章內容簡介】 于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。 六、教學措施 注重教學方法、教學手段的多樣化和現代化，激發(fā)學生的學習興趣，使學生由要我學變?yōu)槲乙獙W。從學生的實際出發(fā)，確定教學目的、步驟，抓住教材的重點。 在教學過程中，注意引導學生縱橫比較，穿針引線，使整個歷史發(fā)展情況顯得脈絡清楚，思 路清晰。同時，注意學習方法的傳授，著意培養(yǎng)和提高學生用歷史唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。 加強素質教育理念和德育滲透，堅持 “ 以學生終身發(fā)展為本 ” 的原則，培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度，促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質。增強學生的社會責任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及對社會的了解及適應能力。 關心、愛護學生，加強與學生之間的溝通，拉近與學生之間的距離。特別是要進一步提高對學困生的關注。重視非智力因素對學生學習的影響和作用，加強對
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