關(guān)于初中班主任工作心得體會4篇(編輯修改稿)
2025-09-02 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。 (1)、選拔培養(yǎng)班干部 在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的 !但是，單純的所謂的 民主 ，讓學(xué)生完全 自決 ，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的 好朋友 ，以便 在以后的班級管理中得到 照顧 ，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦 20 位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前 12 位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會 ...... 初中班主任工作心得體會三 自 xx 年開始，在近 20 年的班主任工作中，我深深體會到，班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際工作中班主任這一角色至關(guān)重要，現(xiàn)就多年的班務(wù)工作感受與大家交流，不當(dāng)之處，敬請批評指正。 感悟一：做好三溝通 與家長溝通 通過電話、書信、走訪等形式，摸清每一位學(xué)生的情況，做到心中有數(shù)， 20xx 級我班學(xué)生熊靖，開學(xué)時別的學(xué)生來報(bào)名，他卻整理東西不辭而別，我立即家訪，得知他家境貧困，拿不出報(bào)名費(fèi)，我向?qū)W校匯報(bào)并減免了學(xué)費(fèi)。在平常的學(xué)習(xí)、生活上，我更加關(guān)心他，使他樹立了信息，考上了西北大學(xué)。 與學(xué)生溝通 深入了解學(xué)生，如家庭、生活、愛好、個性、思想品德等，通過與學(xué)生談話，參與學(xué)生課外活動，建立溝通渠道，拉近與學(xué)生的心理距離，產(chǎn)生 “ 親其師、信其道 ” 的效果。 與任課老師溝通，共同管理班集體 班主任工作是繁雜的，僅靠我一人之力難管好班集，要溝通了解學(xué)生各方面情況，需要任課教師的支持。 感悟二：注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，健全完善班干部隊(duì)伍 多年班主任工作不斷探索，總結(jié)出了一套激發(fā)學(xué)生 主動意識，實(shí)施 “ 以人為本 ” 的管理理念。班干部由民主選舉產(chǎn)生，每月輪流一次，使每個學(xué)生有主人翁意識，提供均等自我展示的機(jī)會和鍛煉平臺，有力地喚醒和激發(fā)學(xué)生民主意識和創(chuàng)造力，形成一個比、學(xué)、趕
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