關(guān)于優(yōu)秀班主任工作心得體會(編輯修改稿)
2025-09-02 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重要。我覺得，現(xiàn)在想來，既然當時接了這么一個亂班，為何要自暴自棄，難道因為幾個搗亂分子，就耽誤大部分的同學嗎 ?我滿心的火熱化作我工作的動力，我不輕言放棄。如果放棄了，如果班主任工作中，沒有激情，沒有火熱，我怎么能對得起這群可愛的孩子呢 ? 三、取得的點滴成績 汗水和成績是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作崗位上取得了一定的成績。 由于班級管理得當，我?guī)е@個班從全校最差的班，成為比較優(yōu)秀的班級。具體表現(xiàn)在，以前期末考查，成績總是倒數(shù)，但今天剛剛結(jié)束的畢業(yè)考，我們班語文取得了第一名的好成績，數(shù)學也較之以前有長足的進步。如果沒有好的班風，如果沒有我的付出，怎么會保證取得好成績呢 ? 學生自我 管理能力有所加強。我逐漸嘗試組建有效的班委會，實行學生自我管理，取得了較好的成果。我班鄔紹娟同學今年還被評為 “ 縣級優(yōu)秀三好學生 ” 。 在學校和百姓心中有較好的口碑。我經(jīng)常能聽到村里的老鄉(xiāng)，說自從我?guī)н@個班以來，學生紀律比以前強多了 ?? 我覺得，村民們的肯定是最重要的。 我在工作中善于總結(jié)自己的方法，并及時形成文字。每個學期，我都要寫出大量的工作手記、隨筆、反思，和我校老師們相互交流。同時，我的教育博客中，也不斷更新班級管理的文章。去年教師節(jié)后，我的博客由于班級管理方面的文章寫得比較完善，還被《中國教師報》評為優(yōu)秀教育博客，奉獻給廣大班主任老師們交流。同時，我的班級管理論文《班級管理中的 RAM 現(xiàn)象》也被相關(guān)雜志刊載，同時，被多家權(quán)威網(wǎng)站引用。 成績只代表過去，今年，我又開始擔任了六年級班主任工作。我一定一如既往的投入到火熱的班主任工作中去，多多和同事交流，總結(jié)工 作經(jīng)驗，爭取更大的成績。 一晃五年，對我來說這不但是一學期來的總結(jié)，也是一個階段性梳理?；仡櫸迥陙淼陌嘀魅喂ぷ?，可以過濾出來的經(jīng)驗也許不多，但自認為實用。 一、 班級管理方面 班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。 堅信任何一項管理辦法都應該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調(diào)整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。 原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學生人人平等，給學生改過自新的機會，屢教不改者班法懲辦。 交給班干部管理的方 法，班干部的選拔應以勤快和有責任心為首要原則。 表揚不在多，在于及時 。批評不在于嚴厲，在于點中要害。 對待學困生要寬容多鼓勵 (學習態(tài)度端正者 )，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應嚴格要求。 二、 家校合力方面 學生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。 潔身自好，對待學生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子 (配合的內(nèi)容盡可能具體化 )。 關(guān)系到孩子身體、品性、學習態(tài)度方面的問題，一定要盡早發(fā)現(xiàn)及時主動與家長溝 通。 (家長先發(fā)現(xiàn)來向你匯報的話，那事情就要變味了。 ) 三、 與任課老師合作方面 協(xié)調(diào)配合好任課老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。 多與任課老師溝通交流，了解學生的思想動態(tài)和行為。 與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。 五年的教學沒有泯滅孩子的天性，他們天真依舊，爛漫依然 。學校布置
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