做最好的教師讀后感心得(編輯修改稿)
2025-09-02 13:30 本頁面
【文章內容簡介】 年以后，我們不會都成為有名的教育家、哲學家，但是許多年后，我相信我們一定會桃李滿天下 ! 做最好的教師讀后感 這段時間，我耐著性子讀完了這本書，感觸頗深，雖然以前對怎樣做個 好老師，心里一直有考慮，但都是比較膚淺的感性認識。這本書講述了在新課程改革下，教師實現自我發(fā)展的 55個途徑，從反思、借鑒、研究到內化、提升、行動到最后的引領、協作、創(chuàng)新，從 55 個個實際途徑講述一個優(yōu)秀教師是怎樣才能真正做到 ” 為了學生的一切，一切為了學生 “ 的。讀完這門書后我也一直在想，怎樣才能做一個好老師，我覺得這不僅是新上講臺教師要思考的問題，對每個老師都是一個永恒的題目。我個人從以下幾點去考慮了這個問題： 一、教師的任務是什么 時代在前進，學科在變化，我們的任務在變化。在不同的時期，人們對教師的作 用有不同的表述和理解。 1993年，國家頒布了《教師法》，其中明確規(guī)定： ” 教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。 “ 教書是講 ” 為學 “ ，育人是講 ” 為人 “。 教書是廣義的，育人是全面的，包括德、智、體、美。 二、怎樣搞好教學 在我們少年宮這個校外教育，我覺得其教育體系和校內教育是有一定的區(qū)別的，搞好教學我覺得在做好一些和校內教育共性的教學準備外，我們更應該要從以下幾個問題去考慮： (一 )怎樣做到善于等待孩子開口 每一個孩子都是一個鮮活的生命體，他們有著自己的思想、情感和判斷力。孩子能在一次次的溝通中發(fā)展他們的自我意識，提高他們的處事能力，獲得有價值的情感體驗。正視孩子需要溝通、渴望溝通、能夠溝通的現實，今天的老師要讓孩子說話，為師生之間平等、愉快地溝通做好最充分的準備。 師生溝通時，老師首先需要給學生足夠的安全感，做好保密，讓學生認為老師是一個可信任的人
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1