五年級下冊數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-02 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。 三、工作措施 (一 )加強(qiáng)備 課組建設(shè) ，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動制度：每大周開展一次備課組活動。提高備課組活動的實(shí)效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組數(shù)學(xué)教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。 ：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。 (二 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)。 在教學(xué)改革的浪潮中，每一個(gè)教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要構(gòu)建理想的知識結(jié)構(gòu)。組織備課組教師學(xué)習(xí) 20__版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平 。用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開展課程改革工作。 全組教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己 “ 充電 ” ：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升自身的品位，提高自己的理論水平。 (三 )做好教學(xué)中的常規(guī)工作。 ：做到心中有教材、有課標(biāo)、有教法、有學(xué)生。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)要真正起到 “ 導(dǎo) ” 的作用，并且根據(jù)教學(xué)實(shí)際及時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案的修改和教后反思的記錄工作。 ：要求在課堂中落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷研究新的，在課堂中積極探索培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式 ，讓學(xué)生在 “ 自研課 ”“ 展示課 ” 中真正得到鍛煉與發(fā)展，提高四十分鐘的效率，關(guān)注每一位學(xué)生切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 ：珍惜每次外出聽課的機(jī)會，把經(jīng)驗(yàn)帶回來，在備課組活動中交流 。加強(qiáng)組內(nèi)互觀課活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高每位教師的課堂教學(xué)能力。 ：備課組加強(qiáng)評課研究活動，教師人人參與組內(nèi)評課活動，并且要注意評課的質(zhì)量，學(xué)會看出關(guān)鍵問題，抓住主要問題來評課。 (四 )備課組長帶領(lǐng)本組成員做好每課時(shí)研究工作。 認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案。 (五 )以課題研究為主題，提高教師合作教學(xué)能力 備課組確立一個(gè)教學(xué)研究專題，以專題研究促進(jìn)課堂教學(xué)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以 “ 基于生成性教學(xué)資源的數(shù)學(xué)教師合作叫研究 ” 的課題研究為核心，加強(qiáng)備課組教師的合作意識，共享教學(xué)資源，提高教師的業(yè)務(wù)能力。 (六 )配合教導(dǎo)處加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)做好學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集工作，促使學(xué)生共同進(jìn)步。 (2)教學(xué)中科學(xué)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)要點(diǎn)，制定補(bǔ)差補(bǔ)缺的計(jì)劃，制定提高優(yōu)秀率的措施。 (3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成對教學(xué)質(zhì)量的提高也起 著舉足輕重的作用。 五年級下冊數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下 ,本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組緊圍繞學(xué)校的中心工作 ,以學(xué)校提出的 “ 生態(tài)課程 ,綠色課堂 ” 為目標(biāo) ,結(jié)合區(qū)教學(xué)案的又一輪深化 ,根據(jù)五年級數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) ,以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為關(guān)鍵 ,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) ,大力開展組內(nèi)教學(xué)研討 ,實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討與交流 ,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì) ,推動五級數(shù)學(xué)教研組建設(shè)和數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。 二、工作目標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) ,能用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)踐 ,能用多元的知識結(jié)構(gòu)教育學(xué)生、能有精湛的教學(xué)技藝和及時(shí)的反思習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生 ,并善于開展教學(xué)研究。以質(zhì)量為本 ,精心備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課 ,有效的修改和設(shè)計(jì)每一份教學(xué)案 ,讓教學(xué)案更好地服務(wù)于學(xué)生和課堂 ,全面提升教學(xué)質(zhì)量 ,努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) ,積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí) ,使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程 ,使備、教、批、輔、評等各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺階。 三、工作重點(diǎn) (一 )堅(jiān)持學(xué)習(xí)、以學(xué)促教 在本組內(nèi)組織數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,轉(zhuǎn)變教育觀念 ,樹立 全新的教育理念 ,有效地利用好課堂教學(xué)這塊陣地。在本學(xué)期中應(yīng)該盡可能地?cái)D出時(shí)間翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)的有關(guān)雜志 ,得到新的信息。通過多種、多種方式去學(xué)習(xí) ,然后在課堂教學(xué)上大膽地實(shí)踐 ,重視教研活動 ,重視學(xué)習(xí) ,不斷地提高自
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