九年級安全教育教學計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 13:23 本頁面
【文章內容簡介】 。培養(yǎng)學生自我保護的能力 。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度。 三、教學目標 通過九年級安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中學生安全健康的成長。 堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處 “ 的意識，具備 自救自護能力。 培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。 安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合 。知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合 。學校教育與家庭教育相結合 。自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。 四、教學重點、難點 以學生生活為基礎，能讓學 生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。 五、教學措施 (一 )堅持正確的價值導向 必須堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處 ” 的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。 (二 )全面實施課程目標 情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生 預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1