愛(ài)與責(zé)任師德教育演講稿(編輯修改稿)
2024-09-02 13:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 委會(huì)連個(gè)爐子也沒(méi)有，凍的手都拿不住粉筆，腳腫得象饅頭，但是，我還是堅(jiān)持著，微笑著把一堂堂培訓(xùn)課上下來(lái) !如今，孩子已經(jīng) *歲了，但是因?yàn)橐?jīng)常下基層、搞培訓(xùn)，我不能象其他媽媽一樣，陪著孩子逛公園、進(jìn)超市，不能象其他媽媽一樣，到幼兒園接孩子、送孩子 。很多時(shí)候，孩子還沒(méi)醒，我早已踏上了培訓(xùn)的路途 。很多時(shí)候，孩子都已經(jīng)熟睡了，我才在夜色茫茫中匆匆回家 。很多時(shí)候，孩子哭著、鬧著，趴在窗 戶(hù)前，眼巴巴盼著媽媽回家，哭成了淚人 ! 寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，如今，我已在西疇縣的農(nóng)村大地耕耘地了 *年，如今，我們已辦了 *屆中專(zhuān)培訓(xùn)班， *人獲得了中專(zhuān)學(xué)歷， *人獲得了綠色證書(shū)，成為村里科技能手 !放眼西疇大地，沃野千里，總令人豪情滿(mǎn)懷，在這片充滿(mǎn)希望的土地上，我會(huì)和許許多的老師一道，情系農(nóng)廣、耕耘三農(nóng)，播種理想，迎來(lái)糧滿(mǎn)囤，果滿(mǎn)枝、五谷豐登又一秋 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 《愛(ài)與責(zé)任》師德教育演講稿范例 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，奮斗在教師這個(gè)崗位已經(jīng)有 15 個(gè)年頭了，站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以 掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。 15 年的時(shí)間，足以改變?cè)S多事情，但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的綿長(zhǎng)不息，我深深地認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，責(zé)任是教師最簡(jiǎn)單的付出?；仡欁哌^(guò)的歷程，我有著太多的感慨，但忙忙碌碌中有真，辛辛苦苦中有樂(lè)，反反復(fù)復(fù)中有酸，來(lái)來(lái)回回中有甜，我深?lèi)?ài)著自己所從事的職業(yè)。也許平凡，也許瑣碎，但卻使我的生活過(guò)得更加的充實(shí)、幸福。 開(kāi)拓創(chuàng)新，積極投身于教改 有人說(shuō)，教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè)。走上工作崗位后，看著孩子們那一張張可愛(ài)、稚嫩的笑臉時(shí)，我暗下決心要做 一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，并一直以此勉勵(lì)自己。從此，我虛心向老教師請(qǐng)教，主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師講課，精心設(shè)計(jì)教案，反復(fù)演練，利用課余時(shí)間鉆研現(xiàn)代教育理論。在教學(xué)中，我總是用大量生動(dòng)幽默的語(yǔ)言和鮮活的事例感染、吸引學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感到輕松、愉快。如某日作文課堂上，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。 “ 注意 !你們看我進(jìn)教室之后有哪些動(dòng)作。 ” 我說(shuō)罷，走出教室掩上門(mén)，然后敲敲門(mén)，大步走上講臺(tái)，眼光掃視教室一周，拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)大字 ?? 然后讓學(xué)生口述我的動(dòng)作、神態(tài)，大家興致很高，爭(zhēng)先恐后要求口述。這時(shí)有個(gè)遲到的學(xué)生 在門(mén)口喊 “ 報(bào)告 ” ，此時(shí)如果當(dāng)眾批評(píng)他不守時(shí)，挨批評(píng)的學(xué)生一定難受，也勢(shì)必影響良好的課堂氣氛。我靈機(jī)一動(dòng)，小聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)： “ 看，我們班的某某同學(xué)為了給大家提供一個(gè)寫(xiě)作的素材，故意來(lái)晚了點(diǎn)兒。大家可要珍惜這次機(jī)會(huì)哦 !” 大家心領(lǐng)神會(huì)。我拉開(kāi)門(mén)，那學(xué)生就準(zhǔn)備往座位上走，我笑著拉住他，問(wèn)了他幾句，他很害臊，急急地敷衍兩句走到座位上去了。同學(xué)們仔細(xì)
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