師德師風(fēng)演講稿---師德,要用愛(ài)與責(zé)任鑲邊-副本(編輯修改稿)
2025-11-07 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)的小鳥(niǎo)依偎在我的身旁，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，她們用花一樣的笑臉向我匯報(bào)、用精彩的演出感謝我的付出。此時(shí)此刻，再多的苦與累頓會(huì)煙消云散。取而代之的是一種母親般的幸福。做為一名音樂(lè)教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎?多年來(lái)，我輔導(dǎo)的學(xué)生多人在海林、牡丹江音樂(lè)比賽中獲得器樂(lè)、聲樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)。但我知道,我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生感受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè),用音樂(lè)表達(dá)情感,用音樂(lè)調(diào)節(jié)心情,用音樂(lè)促進(jìn)學(xué)習(xí)。有了我們音樂(lè)教師,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色。有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣。我校的上課鈴聲是美妙的音樂(lè),課間操是極富舞蹈性的韻律操,我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,愉快的音樂(lè)課,我真的很驕傲,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè),在學(xué)生眼里,我有不同的形象:我是活潑的,漂亮的,陽(yáng)光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,我很快樂(lè),我會(huì)認(rèn)真領(lǐng)悟 “學(xué)高為師，德高為范”的真諦，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作,用自己堅(jiān)實(shí)的業(yè)績(jī)，一如既往地走下去。第三篇：愛(ài)與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《愛(ài)與責(zé)任》回想兩年前，第一次踏上云龍小學(xué)講臺(tái)的時(shí)候，一位和藹可親的長(zhǎng)者正面帶微笑地坐在教室后排，當(dāng)時(shí)的我心里有些緊張，只知道她是面試的評(píng)委，心中也產(chǎn)生了對(duì)她的幾分猜測(cè)。課后才知道她是宋校長(zhǎng)，一位德高望重的特級(jí)教師。得知自己幸運(yùn)的被聘用，還成為宋校長(zhǎng)徒弟的那一刻起，心中可謂激動(dòng)萬(wàn)分，心想：能成為這樣一位校長(zhǎng)的徒弟，是多么榮幸，于是暗下決心，一定要努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西很多很多，剛開(kāi)始繁忙的工作讓我手忙腳亂，是宋校長(zhǎng)給予我鼓勵(lì)，指點(diǎn)我方法，教導(dǎo)我做好班主任工作的同時(shí)，一定要認(rèn)真鉆研教學(xué)。每月一次的青藍(lán)工程匯報(bào)課，宋校不論多么繁忙，總會(huì)耐心地幫我修改教案，讓我在迷茫不知所措時(shí)能理清頭緒，抓住教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。課后還會(huì)認(rèn)真地幫我評(píng)課，分析我在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。她點(diǎn)的每一個(gè)地方都很恰當(dāng)，還鼓勵(lì)我，要我多看書(shū)，多向同年級(jí)組的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次更好。我親耳聆聽(tīng)了宋校孜孜不倦、循循善誘的教誨，親身感受了她為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。這一切都那樣感人至深，催人奮進(jìn)。在云小課堂上的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都源自于宋校的督促與鼓勵(lì)。我們感謝您，宋校，你是我們課堂上的領(lǐng)路人。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的接觸，我熟悉了，宋校是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，每次做事情都很?xì)致，而且宋校似乎總有使不完的勁，路過(guò)辦公室總能見(jiàn)到她忙碌的身影，她年如一日孜孜不倦地追求著自己的理想，在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。她師德高尚，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。她深知教材是教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)，也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提，她將教研重點(diǎn)主要放在優(yōu)化課堂教
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