4年級(jí)的語文教學(xué)計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2024-09-02 13:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文的總復(fù)習(xí)。 課文學(xué)習(xí)：本冊(cè)書共有 6 個(gè)單元， 26 篇課文。其中講讀課文 14 篇 。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文法指導(dǎo)，例文講解，閱讀理解和生字詞的學(xué)習(xí)。 小學(xué)階段的總復(fù)習(xí)，要抓單項(xiàng)訓(xùn)練，檢測(cè)達(dá)標(biāo)。字詞句段篇， 樣樣練好。 三、成果預(yù)設(shè) 力爭(zhēng)讓學(xué)生的學(xué)業(yè)合格率達(dá)到 100%，優(yōu)生率達(dá)到 90%。使學(xué)生不流失。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)：講讀課文 14 篇及系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí)。 難點(diǎn)：如何在新課的學(xué)習(xí)中梳理小學(xué)知識(shí)點(diǎn) 。如何在單項(xiàng)知識(shí)的復(fù)習(xí)中有課文的影子，使復(fù)習(xí)不單調(diào)乏味。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法、 提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。要形成 “ 實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念 ” 的共識(shí)。確立 “ 一切為了人的發(fā)展 ” 的教學(xué)理念。樹立 “ 以人為本，育人為本 ” 的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。 激發(fā)學(xué)生興趣，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。 要充分運(yùn)用各種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)。 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求 。多鼓勵(lì)、多期待。 嚴(yán)師出高徒，愛與期待贏得成功。 分層教學(xué)。 學(xué)生的起點(diǎn)不一樣，智力水平有差別，對(duì)他們應(yīng)該因材施教。這就必須分層教學(xué)，備課由學(xué)生的不同情況，制定相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)。 突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法： 在講好課文的同時(shí)，要讓學(xué)生得法于課內(nèi)，知道要領(lǐng)技巧和規(guī)范。得益于課外，充分從課外獲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)觀察、思考、表達(dá)，不僅內(nèi)心充實(shí)，而且崇高。小學(xué)語文知識(shí)的梳理要有系統(tǒng)，注意難度適宜，講練結(jié)合。 4 年級(jí)的語文教學(xué)計(jì)劃 4 一、教育、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我們不但要完成十二冊(cè)的新授內(nèi)容，還要帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和，為升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。故本學(xué)期我們的教育教學(xué)目標(biāo)為： 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力，讓學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，學(xué)會(huì) 100 個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音、記憶字形、理解字義。能辨析學(xué)過 的形近字、多音字，能糾正易寫錯(cuò)的字。復(fù)習(xí)鞏固音序、部首、數(shù)筆畫查字法，并逐步提高查字典的熟練程度，培養(yǎng)查字典的習(xí)慣。硬筆書寫楷書，行款整齊、美觀，有一定速度。 提倡自主閱讀、。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，利用圖書館、班級(jí)圖書角等信息渠道進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 20 萬字，并做到積累好詞佳句，寫好閱讀筆記。 繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，有一定的速度，每分鐘不少于 300字。能背誦指定課文，優(yōu)秀詩(shī)文不少于 60 篇 (段 )。 能按預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文，初步了解
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